Formation : BACCALAURÉAT GESTION ADMINISTRATION Nom de L'intérêt et l'efficacité des périodes de formation en milieu professionnel À la fin de la PFMP, le tuteur rédige un compte rendu d'évaluation et le transmet au professeur
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BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL GESTION-ADMINISTRATION COMPTE RENDU D'ÉVALUATION DE LA PÉRIODE DE FORMATION EN MILIEU
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Présentation générale des périodes de formation en milieu professionnel constituent un gage d'insertion professionnelle et participent à la formation des candidats au baccalauréat professionnel Gestion Administration Chaque PFMP donne lieu à un compte-rendu d'évaluation, établi par le référent professionnel, dont
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Livret de suivi - PFMP BAC PRO GA Page 1
COORDONNEES ETABLISSEMENT :
NOM :ADRESSE :
CP VILLE :
Téléphone :
Fax :Mail :
PÉRIODES DE FORMATION EN MILIEU
PROFESSIONNEL
LIVRET DE SUIVI
Formation : BACCALAURÉAT GESTION ADMINISTRATIONNom de l'Ġlğǀe :
Années :
BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL
Livret de suivi - PFMP BAC PRO GA Page 2
SOMMAIRE
Équipe de direction ................................................................................. 3
Préambule ................................................................................................ 4
Interlocuteurs administratifs et pédagogiques ......................................... 5Charte de l'élève ...................................................................................... 6
Passeport professionnel Cerise pro .......................................................... 7 Tableau des compétences à travailler ...................................................... 8PFMP 1 ..................................................................................................... 11
PFMP 2 ..................................................................................................... 15
PFMP 3 ..................................................................................................... 19
PFMP 4 ..................................................................................................... 23
PFMP 5 ..................................................................................................... 27
PFMP 6 ..................................................................................................... 31
Tableau récapitulatif des PFMP sur les trois ans ...................................... 41Livret de suivi - PFMP BAC PRO GA Page 3
CHEF D'TABLISSEMENT
ADJOINT GESTIONNAIRE
DDFPT CPE
(Directeur Délégué à la Formation (Conseiller Principal d'Education)Professionnelle et Technique)
Livret de suivi - PFMP BAC PRO GA Page 4
PRÉAMBULE
Tous les enseignements professionnels comportent des périodes de formation en milieu professionnel
obligatoires, dont la durée est de 22 semaines réparties sur les trois ans en baccalauréat professionnel
Gestion Administration.
Ces périodes de formation en milieu professionnel font partie intégrante de la formation. Elles sont un
facteur dĠterminant de l'insertion professionnelle.L'intĠrġt et l'efficacitĠ des pĠriodes de formation en milieu professionnel impliquent que les équipes
pédagogiques mettent en place un accompagnement des élèves, incluant la préparation, le suivi et
Le suiǀi de l'Ġlğve est assuré conjointement par le tuteur et le professeur responsable.Toutes les compétences permettant de valider le baccalauréat Gestion Administration sont indiquées
dans les grilles pages. Nous vous conseillons de négocier les différentes activités avec le stagiaire en
début de stage et de les cocher une fois réalisées dans la période concernée (P1 = 1ère période de
stage..).L'Ġǀaluation de l'Ġlğǀe sera assurĠe par le tuteur et le professeur responsable ă la fin de la PFMP en
renseignant conjointement les grilles.Travailler sous les consignes de son tuteur,
collecter les documents qui peuvent accompagner cette description.Quel est le rôle des tuteurs ?
Le tuteur confie des tąches ă l'Ġlğǀe, aide ă la conceptualisation des situations professionnelles via le
le tuteur aide l'Ġlğǀe ă comprendre le contedžte de l'actiǀitĠ singulière qui lui est confiée,
le tuteur accompagne l'Ġlğǀe dans la conceptualisation de ses actiǀitĠs et la construction de
son passeport professionnel (Cerise Pro), le tuteur prĠǀoit rĠguliğrement un temps de concertation aǀec l'Ġlğǀe :o en début de période, pour préciser les objectifs de formation négociés, expliciter le
contexte,o en milieu de pĠriode pour suiǀre l'adaptation audž tąches demandées et dégager des
axes de progrès,o en fin de pĠriode pour rĠaliser un bilan de l'ensemble des actiǀitĠs rĠalisĠes, mesurer
la progression de l'Ġlğǀe et enrichir la réflexion sur son projet professionnel.Au-delă des actiǀitĠs proprement dites, le tuteur participe ă la rĠfledžiǀitĠ de l'Ġlğǀe sur son parcours
À la fin de la PFMP, le tuteur rĠdige un compte rendu d'Ġǀaluation et le transmet au professeur
référent.Important
Ce livret est remis au tuteur ǯébut de période qui le complète et le restitue auǯpendant la période de formation.
Livret de suivi - PFMP BAC PRO GA Page 5
- Vos interlocuteurs administratifsSITUATIONS Personnes à contacter/fonctions
Objectifs, suivi du stage, évaluation,
comportement de l'ĠlğǀeEnseignant(s) responsable(s) du suivi :
Accident
Absence(s)
Questions liées à la Convention de stage
- Vos interlocuteurs pédagogiques2nde 1ère Tle
Professeurs de
la spécialitéRéférent
Livret de suivi - PFMP BAC PRO GA Page 6
Je soussigné(é)
Élève en classe de
Certifie avoir pris connaissance des règles de conduite définies ci-dessous et m'engage ă :Dynamique et enthousiaste,
Respectueux des consignes données par le tuteur, Intéressé par les tâches à réaliser, Avoir une attitude et une tenue vestimentaire correctes Respecter les horaires en vigueur dans l'entrepriseEtre assidu
Lu et approuvé, le :
Je soussigné(é) (père, mère ou responsable Signature de l'Ġlève : légal) certifie avoir pris connaissance de la charte de l'Ġlğǀe en stage.Signature :
Charte de l'Ġlğǀe en
stageL'Ġlğǀe en stage est le reprĠsentant de l'Ġtablissement scolaire ă l'edžtĠrieur. Par son comportement, il peut
favoriser les relations " école-entreprise » ou, au contraire, entraîner une rupture dans le partenariat mis
en place. Son attitude est donc essentielle pour lui-même et ses camarades.Les organisations qui accueillent des stagiaires, le font bénévolement, sans aucune obligation légale.