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Les premiers empires coloniaux TEMPS MODERNES Valois Bourbons François Ier 1789 1492 1600 1700 Terres connues des Européens Voyages 

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PREMIERS EMPIRES COLONIAUX Problématique Comment les grandes découvertes ont-elles ouvert le monde aux Européens à partir du XVIème siècle ?

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Les premiers empires coloniauxLes premiers empires coloniauxLes premiers empires coloniauxLes premiers empires coloniaux

TEMPS MODERNES

Valois Bourbons

François Ier

1789 1492 1600 1700

Terres connues des Européens Voyages portugais Voyages vénitiens puis italiens au Moyen Age B. Dias (1488-1489) Marco Polo (1271-1295) fin du XVIe siècle Vasco de Gama (1498) Amerigo Vespucci (1507)

P. Cabral (1500) Voyages espagnols

Premiers empires coloniaux Voyage anglais Christophe Colomb (1492) portugais J. Cabot (1497) F. Magellan (1519-1522) espagnol Voyage français français et anglais Jacques Cartier (1534) commerce triangulaire 1789

Révolution

Française

- fin des Temps

Modernes 1498

Vasco de Gama fait le tour de l"Afrique 1519-1522

Magellan

fait le premier tour du

Monde 1507

Amerigo

Vespucci

donne son nom au nouveau continent 1492

Christophe

Colomb

découvre l"Amérique sans le savoir

Louis XIII Louis XIV Henri

IV H.

II Ch.

IX H. III 1534

Jacques

Cartier

découvre le Canada L.

XII Ch.

VIII L. XI 1642

Louis XIII

autorise la traite des noirs et l"esclavage

Louis XV L.

XVI 1685

Louis XIV

adopte le

Code noir

(statut des esclaves)

Le XVe siècle est le siècle d"un véritable réveil économique et scientifique. Les Européens vont

vouloir découvrir le monde pour plusieurs raisons : · le manque d"or : ils en ont besoin pour fabriquer leur monnaie,

· la quête des épices : ils ne connaissent que la voie terrestre grâce à Marco Polo et veulent en

trouver une plus directe,

· la diffusion de la foi chrétienne : ils veulent organiser des missions (envoi de religieux pour

propager la foi

· la soif de découverte : les progrès scientifiques (caravelle, boussole, astrobale, portulan) per-

mettent de partir à la découverte du monde.

Aux XV

e et XVIe siècles, les grandes découvertes vont se faire en plusieurs étapes :

· Les Portugais pensent pouvoir se rendre en Inde par l"océan en contournant l"Afrique. Ils vont

mettre près d"un siècle à y parvenir. En 1498, Vasco de Gama arrive en Inde en passant par le Cap de Bonne Espérance. · Les Espagnols financent Christophe Colomb, navigateur italien, qui sait que la Terre est ronde

et qui veut aller en Inde en passant par l"ouest. Le 12 octobre 1492, il débarque sur une île bap-

tisée San Salvador. Il pense être arrivé en Inde mais en fait, il vient de découvrir un nouveau

continent : l"Amérique (nom donné en 1507 par Amerigo Vespucci). Fernand de Magellan, navigateur portugais au service de l"Espagne, souhaite atteindre l"Inde

par l"ouest en contournant l"Amérique par le Détroit de Magellan. Il y parviendra et fera ainsi le

premier tour du monde entre 1519 et 1522. · Alors que les Portugais et les Espagnols se partagent le Nouveau Monde, les autres pays euro-

péens se réveillent. Les Anglais envoient Jean Cabot, navigateur italien, qui explorera les côtes

de l"Amérique de nord. Les Français, grâce à Jacques Cartier, découvrent le Canada en 1534.

Ces grandes découvertes ont eu plusieurs conséquences :

· Les premiers empires coloniaux : les terres découvertes ont été colonisées par les Européens

qui voulaient exploiter ces nouvelles terres et imposer leur domination, leur langue et leur reli- gion.

· L"esclavage : les colons pour s"imposer ont asservi les indigènes (peuples des terres exploitées)

en s"emparant de leurs biens et leur imposant le travail forcé. En Amérique, certaines popula- tions indigènes sont complètement décimées. · La traite des Noirs ou le commerce triangulaire : pour compenser le manque de main d"oeuvre

due à la disparition des indigènes, les Européens ont organisé un système d"échanges entre

l"Europe, l"Afrique et l"Amérique. En Europe, on charge le navire de marchandises sans grande

valeur (tissus, alcool...) destinées à être échangées contre des esclaves. En Afrique, on em-

barque des esclaves pour les emmener dans des colonies. En Amérique, on ramène des marchan- dises (sucre, café, cacao...) qui sont vendues en Europe. En France, Louis XIII autorise la traite en 1642, et Louis XIV met en place le Code noir en

1685 pour régler la vie des esclaves dans les colonies françaises.

Les premiers empires coloniauxLes premiers empires coloniauxLes premiers empires coloniauxLes premiers empires coloniaux

TEMPS MODERNES

Valois Bourbons

François Ier

1789 1492 1600 1700

Détroit de Magellan

océan

Pacifique océan

Indien

océan

Atlantique

océan

Pacifique

Cap de Bonne Espérance

Terres connues des Européens Voyages portugais Voyages vénitiens puis italiens au Moyen Age B. Dias (1488-1489) Marco Polo (1271-1295) fin du XVIe siècle Vasco de Gama (1498) Amerigo Vespucci (1499)

P. Cabral (1500) Voyages espagnols

Premiers empires coloniaux Voyage anglais Christophe Colomb (1492) portugais J. Cabot (1497) F. Magellan (1519-1522) espagnol Voyage français français et anglais Jacques Cartier (1534) commerce triangulaire 1789

Révolution

Française

- fin des Temps

Modernes 1498

Vasco de Gama fait le tour de l"Afrique 1519-1522

Magellan

fait le premier tour du

Monde 1507

Amerigo

Vespucci

donne son nom au nouveau continent 1492

Christophe

Colomb

découvre l"Amérique sans le savoir

Louis XIII Louis XIV Henri

IV H.

II Ch.

IX H. III 1534

Jacques

Cartier

découvre le Canada L.

XII Ch.

VIII L. XI 1642

Louis XIII

autorise la traite des noirs et l"esclavage

Louis XV L.

XVI 1685

Louis XIV

adopte le

Code noir

(statut des esclaves)

Détroit de Magellan

océan

Pacifique

océan Indien océan

Atlantique

océan

Pacifique

Cap de Bonne Espérance

Je connais ma leçon si...Je connais ma leçon si...Je connais ma leçon si...Je connais ma leçon si...

· je connais les bornes historiques des Temps Modernes,

· je sais légender une carte,

· je sais expliquer les raisons des grandes découvertes, · je sais expliquer les étapes des grandes découvertes, · je sais expliquer les conséquences des grandes découvertes, · je connais les principales dates et les personnages principaux des grandes découvertes, · je sais expliquer les mots : mission, colonisation, esclavage, commerce triangulaire, traite des Noirs. Attention ! Lors de l"évaluation, 1 point sera attribué si les noms propres (personnages, lieux...) de la leçon sont correcte- ment orthographiés, et 1 point si l"orthographe " générale » est globalement respectée.

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