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5° mais le site est en partie utilisable pour des élèves du cycle III (CM1, CM2) Il met en valeur des pôles urbains situés sur le littoral, une hiérarchie entre

CM1 : Le territoire français dans l'Union européenne, les grands types de paysages 2 Objectifs de Séance 12 : Evaluation de la séquence Les grands Montagne Littoral Plaine ou plateau Paysages Séance 1 : Exemple de trace écrite

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→ Deux séances pour débuter 1ere séance de géographie à la maison : → Se loger dans un espace touristique : LE LITTORAL 2eme séance de géographie à

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montagnes jeunes – vallon – plateau – littoral – montagnes vieilles – plaine 2 Place les noms des montagnes françaises sur la carte : /5 Pyrénées – Alpes

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L'homme a aménagé le littoral pour y travailler La principale activité des bords de mer est le tourisme Les plages attirent des millions de touristes pour les

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Définition : le littoral (des littoraux) est la partie de terre qui se trouve le long de la mer On l'appelle aussi la côte 1/ Le littoral : un paysage varié Les côtes

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Phase 2 : il veillera à faire introduire le vocabulaire spécifique : paysage rural, paysage montagnard, paysage urbain, paysage littoral La situation suivante (

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Objectifs : – Reconnaître les différents paysages des littoraux – Définir ce qu'est le littoral – Situer les littoraux en France – Connaître et s'approprier le lexique

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Compétences : - Connaitre les activités touristiques en milieu montagnard et littoral - Comprendre les enjeux et les inconvénients du tourisme en zone littorale

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Pendant longtemps, le littoral a été défini comme une limite, la séparation entre terre et mer « Là, les deux ennemis sont en face : la terre et la mer, l'homme et