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[PDF] LE SURENDETTEMENT. avec
[PDF] Le surendettement. www.lesclesdelabanque.com Le site d informations pratiques sur la banque et l argent. Nouvelle édition Août 2011
[PDF] Le système d information en vaccinologie de MesVaccins.net : perspectives pour les pays en développement
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POURUNE
EDUCATION
FINANCIERE
AL'ECOLE
Mai 2009
Ͳ2Ͳ
Ͳ3Ͳ
unhandicapdanssaviepersonnelleetsociale. sontbiensûr mais, mais
Sontd'abordprésenté
es notamment 1 portéedesesactes. 1
Ͳ4Ͳ
2 d'excellents etculturefinancière. 3 ;desexemplesde lafinancepourtous.com. Ace
BernardSIMLER
ViceͲprésident
2 3
Ͳ5Ͳ
L'Institut
pourl'EducationFinancièreduPublic (IEFP) et l'EducationNationale notamment del'EducationNational eenestactuellementviceprésident.
1 ͲUnprogrammed'actionsdiversifiéquiinclutprioritairementlesjeunes
personnelles d'accéder personnelle,professionne lleetcommecitoyen.
ème
trimestre2006,parl'institutCSA public.
Ouvertenjuin2007(
),ilaétéconçu:
Ͳ6Ͳ
2 ͲLaréalisationd'outilspourl'enseignementscolaire
uneculturedebaseenfinancespersonnelles. enseignants oupedetravailréunissantdes dusite.
L'IEFPestouvertauxremarque
3 -LesRencontresdel'IEFP
desrencontresannuellesafin
France
del'économie? etViceͲprésidentdel'IEFP.
Lorenzi,
Crosemari
Ͳ7Ͳ
Propositionsd'élémentsconstitutifs
d'uneéducationfinancière
àl'école
Ͳ8Ͳ
A la fin du primaire A la fin de la scolarité obligatoire
A la fin du second cycle de
l'enseignement secondaire
Les élèves doivent être capables de Les élèves doivent être capables de Les élèves doivent être capables de
Ͳ9Ͳ
Acquis à la fin du primaire
Acquis à la fin de la scolarité
obligatoire
Acquis à la fin du second
cycle de l'enseignement secondaire
Thème 1 :
l'argent et les moyens de paiement
Thème 2 :
Ressources,
dépenses et budget personnel
Ͳ10Ͳ
Acquis à la fin du primaire
Acquis à la fin de la scolarité
obligatoire
Acquis à la fin du second
cycle de l'enseignement secondaire
Thème 3 :
Crédit, épargne
et placements des particuliers
Ź La notion d'épargne et les
formes élémentaires d'épargne (tirelire ; livret A). Ź Les principaux types d'épargne ; thésaurisation et placements, épargne liquide et non liquide. Les revenus de l'épargne. Investissement et patrimoine : investissement et patrimoine immobilier, investissement et patrimoine financier. Ź Les différentes formes de placements financiers. Les différents risques financiers. Les notions de rendement (rendement économique et rendement financier). Le couple rendement/risque.
Ź Les notions d'emprunt et de dette.
Ź Les principaux types de crédit aux
ménages: crédit à la consommation, crédit personnel, crédit renouvelable ou permanent, crédit immobilier.
Ź Les mécanismes du crédit (conditions
d'octroi, garantie, hypothèque).
Le tableau d'amortissement, le TEG
et le coût du crédit.
Les principaux types de crédit
proposés aux jeunes.
Ź La notion d'intérêt.
Ź Intérêt simple - intérêt composé - coût du crédit
Ź La rentabilité d'un placement et son
calcul.
La notion de plus value.
Thème 4 :
Droits
et responsabilité des consommateurs et des
épargnants
Ź Les droits élémentaires du
consommateur; l'information commerciale et environnementale sur des produits (emballage, affichages).
La publicité
Ź La notion de contrat : achat, vente,
location ; assurance ; produit financier.
La notion de concurrence et son
exercice par les consommateurs
Ź Les notions de convention de compte,
de contrat d'assurance, de contrat de prêt, de contrat de location, d'abonnement.
Les droits et devoirs liés à un contrat
(délais de paiement ; délais de rétractation ; réclamation ; opposition).
Ź Biens et services gratuits / Biens et
services non gratuits.
Ź La notion de règle publique.
Le taux d'usure.
Le téléchargement.
Ź Les services financiers de base (droit
au compte, droit au chèque et droit à une carte de paiement).
Le surendettement.
L'investissement socialement
responsable.
Thème 5 :
Finance,
économie et
société
Ź Les notions d'entreprise
(entreprise privée, entreprise publique) et d'organisation.
Ź Les comptes simplifiés de
l'entreprise. Ź Les notions de capital social, part sociale, action, obligation. Le financement de l'entreprise
Ź La notion de dépense publique.
Le budget de l'école.
Ź Le budget simplifié de l'Etat et celui
des collectivités (commune, département, région).
Ź La notion de prélèvement obligatoire.
Les notions d'équilibre et de déficits
publiques.
Les notions de dette publique et de
dette sociale.
Budget de l'Etat et budget social de la
nation.
Budget de l'Union européenne,
Les notions de politique fiscale et de
politique budgétaire.
Ź La notion d'intermédiation financière.
Le rôle des principales institutions
financières (banques ; banques centrales ; assurances).
Ź Rôle et fonctionnement des marchés
financiers.
Les régulations bancaires et
financières : modalités et institutions.
Globalisation financière.
La notion de politique monétaire.
Ź Finance, croissance, fluctuations
économiques et crises financières.
Finance et développement durable.
Ͳ11Ͳ
Internationaleseteuropéennes
bonnes formée vie». (WashingtonD.C.7/8mai2008) "En responsabilité possible scolairesestunetâcheparticuli
èrementstimulantedanslaplupartdes
et desituationsdevieréelles».
Ͳ12Ͳ
(18décembre2007): secondaire. cléspour l'éducatio ndevraientdonc financesetdecrédit(18novembre2008):
Ͳ13Ͳ
Quelques
exemplesdemiseenoeuvre de connaissancesetdecompétences 4 de
Ils'organiseensep
tcompétences:
Ͳlamaîtrisedelalanguefrançaise;
Ͳlaculturehumaniste;
Ͳlesc
ompétencessocialesetciviques;
Ͳl'autonomieetl'espritd'initiative.
fondamentales, indispensablestoutaulongdelavie. aspect dusocle. Nous 4 l'éducation.
Ͳ14Ͳ
5 5
Ͳ15Ͳ
Compétence5.Laculturehumaniste
"Connaissances approche: placeetlerôledel'Etat...» "Capacités intégrer A humain;L'inflation,sesca useseteffets... financiers... arbitragesauseindubu dgetfamilial. A.
ͲVivreensociété:
"Attitude
Ͳ16Ͳ
sujetsprivilégiéspour: courants; cialetfiscal,desolidarité; personnelles.
B.ͲSeprépareràsaviedecitoyen:
"Connaissances déclarerunenaissance,etc.); scenarii Co mpétence7.L'autonomieetl'initiative
L'espritd'initiative
l'élève...»
Ͳ17Ͳ
Lesmodulesde
l'Institut pour l'EducationFinancièreduPublic sont de desmembresdel'équipedel'IEFP. e queprévueparles d'exigences,d'activitésetd'exercices. apprentissag e l'élaboration deleurprojetdecoursannuel. www.lafinancepourtous.com
Ͳ18Ͳ
LESMODULESD'ECONOMIE
Lamonnaie
Les moyensdepaiement
Monnaiemétallique/monnaiefiduciaire
Monnaiescripturale
Lesmoyensdepaiementspécifiques
LetélépaiementetQCM
Les
Créditetfinancementdesménages
Lesurendettementdesménages
Création
(€urosystème)etQCM
Banqueetautressociétésdecrédit
LaloideGresham
LESMODULESDEMATHEMATIQUES
Niveau
6
ème
Entiers,décimauxetopérations
Proportionnalité,pourcentage
Organisationdesdonnées
Niveau
Cyclecentral(5
ème
et4
ème
Calculnumérique
Calcullittéral
Proportionnalité
Organisationdesdonnées
Niveau
3
ème
Proportionnalité,pourcentage
Equations,inéquations,systèmes
Fonctionslinéairesetaffines
Ͳ19Ͳ
Le créditetlefinancementdesménages Liens aveclesprogrammesdeSES(2 nde 1
ère
)LiensaveclesprogrammesdeSTG(1
ère
T ale
Consommationetrevenus.
L'équilibrefinancierdesagents.
Lefinancementdel'économie.
Lefinancementdel'économie.
Lademandedeproduitsdesménages.
L'achat
d'unscooter
Document
1 Hugo,
Questions
"épargne» suivants: -Scooter -Epargne -1000€ -2500€
EmploisRessources
Lebudgetfamilial
Document
2 urra
Notion:
proportions
Objectifs:
Tempsprévu:
2 heures
Ͳ20Ͳ
Dépenses
(Emplois)Revenus(Ressources)
Loyeretdépensesdelogement1280,00
Meubles185,00
Santé104,00
Transport452,00
Communications
190,00
Loisirs,culture290,00
Impôtsdivers700,00
Total4045,00Total4179,32
Questions
Remarque:
familiales?
7-Quelleestsapériodicité
les financement
épargne.
Définition:
Onparledecapacitédefinancement
lorsqu'unagentéconomiquedisposede ressourcessupérieuresàsesemplois.
Ressourcesdesménages
Lesressourcesdesménagessont
principalementconstituéesdessalaires provenantdeleurproductionmarchandeet deprestationssociales.Lesoldeducompte "revenu mixte":cerevenuestqualifiéde "mixte"parcequ'ilcorrespond indi del'entrepreneurindividueletàla
Prestations
sociales(ouTransfertssociaux) deréduirelacharg efinancièrequereprésente laprotectioncontrediversrisques.(Insee)
Ͳ21Ͳ
Lechoixd'uncrédit
Document
3
Ilsontdeuxenfantsàcharge.
Questions
3-AquoicompareͲtͲilcesressources?
Document
4
Questions
6-Qu'estcequeleTEG?
7-Qu'estcequelecoûttotalducrédit?
Document
5
Questions
9-Quelestlecoûttotalducrédit?
Ͳ22Ͳ
Proportionnalité,pourcentage-Niveau3
ème
Ͳ23Ͳ
Ͳ24Ͳ
IEFP-Lafinancepourtous
75002Paris
contact@lafinancepourtous.com www.lafinancepourtous.comquotesdbs_dbs33.pdfusesText_39