[PDF] [PDF] Production horticole - ministère de lÉducation - Gouvernement du

Ouvrière en production horticole Pépinière Abbotsford Carmen Lajoie Conseillère en formation Ministère de l'Agriculture, des Pêcheries et de l' Alimentation



Previous PDF Next PDF





[PDF] Production horticole - ministère de lÉducation - Gouvernement du

Ouvrière en production horticole Pépinière Abbotsford Carmen Lajoie Conseillère en formation Ministère de l'Agriculture, des Pêcheries et de l' Alimentation



[PDF] La production horticole sous grands tunnels au Maroc

La production horticole sous grands tunnels au Maroc Christine Villeneuve, agr MAPAQ, CSA de St-Rémi Décembre 2007 L'agriculture et le tourisme 



[PDF] Production horticole - Agri-Réseau

Portrait de la production horticole biologique (fruits, légumes, plantes médicinales et Trousse de transition vers l'agriculture biologique : Production horticole



[PDF] Production horticole - Université catholique de Louvain

Les plantes horticoles couvrent une très grande diversité de productions (plantes pérennes et annuelles, plantes ligneuses et herbacées, diversité des organes de  



[PDF] Horticulture & Pépinières - ANEFA

Le secteur de l'horticulture ornementale comprend la production d'arbres et d' arbustes (conteneurs ou pleine terre), de plantes en pots, de plantes vivaces et 



[PDF] Lhorticulture ornementale - Valhor

3 308 entreprises de production du secteur marchand ayant la production horticole ornementale comme activité principale, ➢ 16 152 hectares de production 



[PDF] Productions horticoles - Chlorofil

La production horticole se situe également dans une perspective de développement durable, intégrant des considérations environnementales et sociales à côté 

[PDF] PLUMELEC-MORBIHANMORBIHAN

[PDF] Adjonction de side-car non conformément à un agrément de prototype national français

[PDF] Un projet éducatif Les écoles de l Institut Polytechnique Saint-Louis privilégient :

[PDF] INVITATION. Regards Croisés Echanges d expériences. Investissement productif des Marocains Résidant à l Etranger et Développement des Territoires :

[PDF] L ABC du placement faire ses premiers pas

[PDF] Tribunal administratif

[PDF] Une réalisation de la: Une collaboration de: ACCÈS FINANCEMENT. Foire des entrepreneurs 1 er mai 2014

[PDF] TABLEAU DE BORD 2010

[PDF] Mémoire prébudgétaire présenté par Imagine Canada. au Comité permanent des finances. de la Chambre des communes

[PDF] SUIVI DE LA CONVENTION D ASSURANCE CHOMAGE 2014 20 octobre 2015

[PDF] CIRCULAIRE AUX BANQUES ET AUX INTERMEDIAIRES AGREES N 2002-07 *****

[PDF] LE MARKETING TERRITORIAL VU PAR LES CHEFS D ENTREPRISE

[PDF] Dossier de Candidature

[PDF] «MISE EN RESEAU PEDAGOGIQUE DES ECOLES ET DU COLLEGE» Années scolaires 2012-2015 TABLEAU DE BORD DU SUIVI DES DISPOSITIFS. Circonscription de :

[PDF] ÉCOLE DOCTORALE 86 «LETTRES, SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES»

PROGRAMME D'ÉTUDES

Secteur de formation : Agriculture et pêches

Production horticole (DEP 5348)

PROGRAMME D'ÉTUDES

Secteur de formation : Agriculture et pêches

Production horticole (DEP 5348)

Production horticole Équipe de production

Coordination

Marielle Gingras

Mario Ledoux

Responsable du secteur

Agriculture et

pêches, volet Agriculture

Conception et rédaction

Chantal Beaudry

Enseignante

École professionnelle de Saint-Hyacinthe

Commission scolaire de Saint-Hyacinthe

Gontran Fillion

Enseignant

Centre de formation professionnelle Fierbourg

Commission scolaire des Premières-Seigneuries

Lucie Marchessault

Consultante en formation professionnelle et technique

Révision linguistique

Sous la responsabilité de la Direction des

de Mise en pages et édition

Sous la responsabilité du Secteur

nt primaire et secondaire du

© Gouvernement du Québec

201

Dépôt

légal Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 201

Production horticole Remerciements

La production du présent document a été possible grâce à la participation de nombreux collaborateurs et

collaboratrices des milieux de l supérieur remercie les personnes suivantes. Lucie Choquette

Enseignante

Centre de formation professionnelle de Coaticook

Commission scolaire des Hauts-Cantons Dominique Pecqueur

Enseignante et conseillère pédagogique

Commission scolaire de la Riveraine

Étienne Jobin

Enseignant

Centre de formation agricole de Mirabel

Commission scolaire des Mille-Îles Alain Robitaille

Enseignant

École professionnelle de Saint-Hyacinthe

Commission scolaire de Saint-Hyacinthe

Gilles Lavergne

Conseiller pédagogique

Centre de formation professionnelle Relais de la Lièvre -des-Vallées Danielle Roy

Conseillère pédagogique - Agente de liaison

École professionnelle de Saint-Hyacinthe

Commission scolaire de Saint-Hyacinthe

Donald Millaire

Directeur

Centre de formation professionnelle des Moissons

Commission scolaire de la Vallée-des-Tisserands

Milieu du travail

Jean-Sébastien Blackburn

Ouvrier en production horticole

Verger du versant Diane Lebel

Coordonnatrice des opérations en serre

Les productions horticoles Demers inc.

Élaine Bouchard

Ouvrière en production horticole

Serres Dame Nature Carole Leclair

Ouvrière en production horticole

Entreprise Pierre Duplessis

Robert Coutu

Ouvrier en production horticole

Potager Mont-Rouge Myriam Truchon

Ouvrière en production horticole

Pépinière Abbotsford

Carmen Lajoie

Conseillère en formation

Ministère de

(MAPAQ) Hélène Varvaressos

Directrice générale

AGRIcarrières

Observateur

Daniel Lemieux

Spécialiste des risques à la santé et à la sécurité au travail

Conseiller en prévention-inspection

Commission de la santé et de la sécurité au travail

Production horticole 3 Durée

L La durée associée à la compétence indique apprentissages. La durée

Unités

quinze heures de formation.

Approche programme

composantes (buts, intentions éducatives, compétences, etc.). Elle nécessite la concertation entre tous les

acteurs concernés que ce soit au moment de concevoir le programm orienta se présentent en un tout davantage cohérent.

Approche par compétences

it par une

progresser dans différents contextes, selon des performances définies, et avec tous les savoirs

nécessaires.

Production horticole

5

Synthèse du programm

5348 Production horticole

: 2015

Type de sanction :

: 80

Nombre de compétences : 16

Durée totale : 1 200 heures

Production horticole

conditions suivantes : OU

laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue

par le ministre, ou des apprentissages reconnus équivalents. OU

préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général, ou des

apprentissages reconnus équivalents. OU La personne a obtenu les unités de 3e n langue

poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle afin

e ent, en langue

200 heures; de ce nombre, 1 020 heures sont

es tâches du métier et 180

15 heures à 150 heures. Cette durée comprend l

6 Production horticole

Rappel de la compétence Code Numéro Durée Unités

Métier et formation 203712 1 30 2

Santé et sécurité en production horticole 203722 2 30 2

Récolte 203746 4 90 6

Préparation primaire du sol 203755 5 75 5

203763 6 45 3

Propagation 203778 7 120 8

Imp 203784 8 60 4

203798 9 120 8

203808 10 120 8

Entretien des infrastructures 203815 11 75 5

203823 12 45 3

203838 13 120 8

203849 14 150 10

Cheminement professionnel 203851 15 15 1

Intégration au milieu de travail 203863 16 45 3

Première partie

Intentions éducatives

Énoncés des compétences

Matrice des compétences

Harmonisation

quotesdbs_dbs26.pdfusesText_32