[PDF] Fiche Num1 CM1 Les grands nombres - Chez Madame Têtard PDF fiche-num1-cm1les-grands-nombres-recupere.pdf

1) Recopie les nombres en chiffres, puis, écris-les en lettres 402 803 → 1 647 900 2) Rappel : Tu vas lire les pages 110, 111 et 112 du manuel Termine la

Exercices sur les grands nombres : les écrire en chiffres et en lettres (cm1) 1 : Ecris ces nombres en toutes lettres : 172 563 / 45 450 / 1 002 / 777 / 63 025 520

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1 - Sur cette feuille, relie chaque nombre en chiffres à son écriture en lettres [6 réponses] 58 910 ○ ○ cinq-cent-quatre-vingt-mille-neuf-cent-dix 580 910 ○

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Savoir écrire et nommer les nombres entiers naturels jusqu'au MILLIARD Les exercices présentés ne respectent pas la nouvelle règle d'orthographe des * Des étiquettes sont affichées (nombres en lettres) au tableau et les élèves doivent

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c) Cherche tous les nombres à 3 chiffres que tu peux écrire avec 5,4 et 7 ? Page 2 CM1 CONNAITRE LES NOMBRES DE 0 A 9 999 Num 2 Un nombre peut s' écrire de Ex 3 : Ecris en lettres les nombres suivants Ex 3 : Même exercice

[PDF] Fiche Num1 CM1 Les grands nombres - Chez Madame Têtard

1) Recopie les nombres en chiffres, puis, écris-les en lettres 402 803 → 1 647 900 2) Rappel : Tu vas lire les pages 110, 111 et 112 du manuel Termine la

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Evaluation de Numération : Les nombres jusqu'à 9999 (CM1) Compétences : Lire et écrire un nombre Décomposer Exercice 1 : Ecris en lettres 4 700 1 193

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Discipline : MATHEMATIQUES / Numération : les nombres de 0 à 10000 Niveau : Cycle 3 / CM1 Ecrire un nombre de différentes manières : chiffres, lettres, somme de multiples de Trace écrite et leçon, distribution de la fiche d'exercice

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Exercice n° 1 Écris les nombres dictés par le maître Exercice n° 2 Écris les nombres suivants en lettres Page 2 Exercice n

Niveau 1

1) Recopie les nombres en chiffres, puis, écris-les en lettres.

402 803 AE

1 647 900 AE

28 100 702 AE

500 000 000 AE

9 020 020 AE

7 000 007 AE

928 000 130 AE

2) Recopie ces nombres, puis écris-les en chiffres.

Quatre ²vingt- trois millions dix-neuf mille.

Sept cent six mille trois cent quatre-vingt-quatorze. Quatre cent vingt-quatre millions mille huit cents.

Vingt- huit millions trois cent huit mille ;

Mémo :

Millions Mille Unités simples

c d u c d u c d u Fiche Num1 CM1 Les grands nombres : Révisions

Niveau 1

1) Recopie les nombres en chiffres, puis, écris-les en lettres.

402 803 AE

1 647 900 AE

28 100 702 AE

500 000 000 AE

9 020 020 AE

7 000 007 AE

928 000 130 AE

2) Recopie ces nombres, puis écris-les en chiffres.

Quatre ²vingt- trois millions dix-neuf mille.

Sept cent six mille trois cent quatre-vingt-quatorze. Quatre cent vingt-quatre millions mille huit cents.

Vingt- huit millions trois cent huit mille ;

Mémo :

Millions Mille Unités simples

c d u c d u c d u Fiche Num1 CM1 Les grands nombres : Révisions

Niveau 2

1) Reproduis le tableau suivant, puis, complète-le.

Nombre Chiffre des

unités de millions

Nombre

de millions

Chiffre des

dizaines de milliers

Nombre

de milliers

402 827 603 2 402 2 402 827

102 300 200

200 304 653

8 728 600

504 831 237

2 )Décompose ŃRPPH GMQV O·H[HPSOH :

2 300 400 = (2x 1 000 000) + (3 x 100 000) + (4 x 100)

300 040 500 =

670 009 020 =

20 770 007 =

45 678 234 =

Fiche Num1 CM1 Les grands nombres : Révisions

Niveau 2

1) Reproduis le tableau suivant, puis, complète-le.

Nombre Chiffre des

unités de millions

Nombre

de millions

Chiffre des

dizaines de milliers

Nombre

de milliers

402 827 603 2 402 2 402 827

102 300 200

200 304 653

8 728 600

504 831 237

2 GpŃRPSRVH ŃRPPH GMQV O·H[HPSOH :

2 300 400 = (2x 1 000 000) + (3 x 100 000) + (4 x 100)

300 040 500 =

670 009 020 =

20 770 007 =

45 678 234 =

Fiche Num1 CM1 Les grands nombres : Révisions

Niveau 3

1) Lis, réponds aux questions suivantes :

203 050 602

Quels nouveaux nombres obtiens-tu si tu ajoutes :

Y 6 dizaines ?

Y 3 millliers ?

Y 9 centaines de mille ?

Y 2 dizaines de millions ?

Y 30 000 000 ?

Y 40 ?

Y 2000 ?

Y 800 000 ?

Y 10 000 000

Fiche Num1 CM1 Les grands nombres : Révisions

Niveau 3

1) Lis, réponds aux questions suivantes :

203 050 602

Quels nouveaux nombres obtiens-tu si tu ajoutes :

Y 6 dizaines ?

Y 3 millliers ?

Y 9 centaines de mille ?

Y 2 dizaines de millions ?

Y 30 000 000 ?

Y 40 ?

Y 2000 ?

Y 800 000 ?

Y 10 000 000 ?

Fiche Num2 CM1 Additionner des fractions

Niveau 1

1) Tu te souviens sûrement des équivalences : Complète-les :

½ = "C10 "C100

¼ = " C100

¾ = "C100

2) Maintenant, recopie et complète cette phrase :

Pour pouvoir additionner 2 fractions, il faut les mettre sur le même ____________________________.

3) Maintenant, effectue les additions suivantes, en effectuant

OHV PUMQVIRUPMPLRQV ŃRPPH GMQV O·H[HPSOH :

½ + 3/10 = 5/10 + 3/10 = 8/10

½ + 4 / 10 =

½ + 7/10 =

3/10 + 4/10 =

2/10 + ½ =

3/10 + ½ + 4/10 =

Fiche Num2 CM1 Additionner des fractions

Niveau 1

1) Tu te souviens sûrement des équivalences : Complète-les :

½ = "C10 "C100

¼ = " C100

¾ = "/100

2) Maintenant, recopie et complète cette phrase :

Pour pouvoir additionner 2 fractions, il faut les mettre sur le même ____________________________.

3) Maintenant, effectue les additions suivantes, en effectuant

OHV PUMQVIRUPMPLRQV ŃRPPH GMQV O·Hxemple :

½ + 3/10 = 5/10 + 3/10 = 8/10

½ + 4 / 10 =

½ + 7/10 =

3/10 + 4/10 =

2/10 + ½ =

3/10 + ½ + 4/10 =

Fiche Num2 CM1 Additionner des fractions

Niveau 3

Rappelle-toi : Quand le numérateur est plus grand que le GpQRPLQMPHXU Ń·HVP TXH la fraction est supérieure à 1.

Exemple : 123/100 > 1

(Tu ne colories pas sur la fiche. Tu prends des carrés de 100 ci-joints.)

1) Colorie ¾ en rouge.

2) Continue le coloriage en coloriant 52/100 en bleu.

3 (ŃULV O·MGGLPLRQ GHV 2 IUMŃPLRQVB

4) Calcule cette addition.

5) As-tu colorié plus de 1 grand carré entier ?

6) Complète maintenant cette phrase :

*fai colorié 1 +. . . /100.

7) A toi de jouer :

½ + 56/100 =

¾ + 29/100 =

¼ + 67/100 =

Fiche Num2 CM1 Additionner des fractions

Niveau 3

Rappelle-toi : Quand le numérateur est plus grand que le GpQRPLQMPHXU Ń·HVP TXH la fraction est supérieure à 1.

Exemple : 123/100 > 1

(Tu ne colories pas sur la fiche. Tu prends des carrés de 100 ci-joints.)

1) Colorie ¾ en rouge.

2) Continue le coloriage en coloriant 52/100 en bleu.

3 (ŃULV O·MGGLPLRQ GHV 2 IUMŃPLRQVB

4) Calcule cette addition.

5) As-tu colorié plus de 1 grand carré entier ?

6) Complète maintenant cette phrase :

*fAI COLORI¬ B . . . /100.

7) A toi de jouer :

½ + 56/100 =

¾ + 29/100 =

¼ + 67/100 =

Fiche TO1 CM1 La division par 25

Niveau 1

1) Rappel 7X ŃRQQMLV SMU Ń±XU OM PMNOH GH 2DB (IIHŃPXH OHV

calculs en ligne suivants :

302 : 25 ? 147 : 25 ? 78 : 25 ?

234 : 25 ? 106 : 25 ?

2) Rappel : Tu vas lire les pages 110, 111 et 112 du manuel.

Termine la division de Mathilde et Mathieu.

m c d u

1 4 4 3 2 5

1 2 5 È d u

1 9 3 5 .

3) Effectue les divisions suivantes :

m c d u m c d u

5 2 8 1 2 5 2 8 0 1 2 5

c d d c d u

Fiche TO1 CM1 La division par 25

Niveau 1

1) Rappel 7X ŃRQQMLV SMU Ń±XU OM Pable de 25. Effectue les

calculs en ligne suivants :

302 : 25 ? 147 : 25 ? 78 : 25 ?

234 : 25 ? 106 : 25 ?

2) Rappel : Tu vas lire les pages 110, 111 et 112 du manuel.

Termine la division de Mathilde et Mathieu.

m c d u

1 4 4 3 2 5

1 2 5 È d u

1 9 3 5 .

3) Effectue les divisions suivantes :

m c d u m c d u

5 2 8 1 2 5 2 8 0 1 2 5

c d d c d u

Fiche M1 CM1 Les aires

Niveau 1

1) Rappel :

Observe ce carré.

a) Combien mesure un côté de ce carré ? b) Combien de carrés de 1 cm de côté contient ce carré ?

I·MLUH GH ŃH ŃMUUp VH PHVXUH HQ

FPquotesdbs_dbs21.pdfusesText_27

[PDF] [PDF] Fiche Num1 CM1 Les grands nombres - Chez Madame Têtard

Niveau 1

1) Recopie les nombres en chiffres, puis, écris-les en lettres.

402 803 AE

1 647 900 AE

28 100 702 AE

500 000 000 AE

9 020 020 AE

7 000 007 AE

928 000 130 AE

2) Recopie ces nombres, puis écris-les en chiffres.

Quatre ²vingt- trois millions dix-neuf mille.

Vingt- huit millions trois cent huit mille ;

Mémo :

Millions Mille Unités simples

Niveau 1

1) Recopie les nombres en chiffres, puis, écris-les en lettres.

402 803 AE

1 647 900 AE

28 100 702 AE

500 000 000 AE

9 020 020 AE

7 000 007 AE

928 000 130 AE

2) Recopie ces nombres, puis écris-les en chiffres.

Quatre ²vingt- trois millions dix-neuf mille.

Vingt- huit millions trois cent huit mille ;

Mémo :

Millions Mille Unités simples

Niveau 2

1) Reproduis le tableau suivant, puis, complète-le.

Nombre Chiffre des

Nombre

Chiffre des

Nombre

402 827 603 2 402 2 402 827

102 300 200

200 304 653

8 728 600

504 831 237

2 )Décompose ŃRPPH GMQV O·H[HPSOH :

2 300 400 = (2x 1 000 000) + (3 x 100 000) + (4 x 100)

300 040 500 =

670 009 020 =

20 770 007 =

45 678 234 =

Niveau 2

1) Reproduis le tableau suivant, puis, complète-le.

Nombre Chiffre des

Nombre

Chiffre des

Nombre

402 827 603 2 402 2 402 827

102 300 200

200 304 653

8 728 600

504 831 237

2 GpŃRPSRVH ŃRPPH GMQV O·H[HPSOH :

2 300 400 = (2x 1 000 000) + (3 x 100 000) + (4 x 100)

300 040 500 =

670 009 020 =

20 770 007 =

45 678 234 =

Niveau 3

1) Lis, réponds aux questions suivantes :

203 050 602

Quels nouveaux nombres obtiens-tu si tu ajoutes :

Y 6 dizaines ?

Y 3 millliers ?

Y 9 centaines de mille ?

Y 2 dizaines de millions ?

Y 30 000 000 ?

Y 40 ?

Y 2000 ?

Y 800 000 ?

Y 10 000 000

Niveau 3

1) Lis, réponds aux questions suivantes :

203 050 602

Quels nouveaux nombres obtiens-tu si tu ajoutes :