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Exercice 1 : Donne la classe grammaticale des mots de chaque série incorporer – remuer – battre – hacher – frire – mijoter →

Objectif 2 : RECONNAITRE LES CLASSES GRAMMATICALES Aucune erreur Exercice 8 : indiquer la classe grammaticale des mots en gras et la fonction des

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Exercice 1 : Donne la classe grammaticale des mots de chaque série incorporer – remuer – battre – hacher – frire – mijoter →

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13 jan 2009 · Indiquer la classe grammaticale d'un mot, c'est indiquer s'il est sujet, COD, COI □ VRAI □ FAUX 2 Les mots variables se répartissent en cinq classes grammaticales (les noms, de gloire et les exercices spirituels

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Classe des mots exercice no 1 Indiquez à quelle classe appartiennent les mots soulignés dans les phrases suivantes 1 Quelques curieux se bousculent

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Exercice 1 : Donne la classe des mots de chaque série ○ trousse Exercice 2 : Trouve l'intrus qui n'appartient pas à la même classe grammaticale que les

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Indique la classe grammaticale de chaque mot en gras : - Le nourrisson a bu son Même exercice avec les mots invariables en gras : - Oh Tu es encore en

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3 ème B - Exercices sur les natures de mots Exercice 1 : Donnez la nature des mots en italique dans les phrases suivantes 1 Devant la salle presque vide,

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(La classe grammaticale est toujours notée après le mot) → 4 exercices sont obligatoires, choisis-les Ceux avec un astérisque sont un peu plus difficiles Bon

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Les mots sont classés selon dix catégories appelées classes grammaticales 7 Même exercice avec le mot des (indéfini ou défini Dans le décasyllabe, la coupe se fait après la quatrième ou la sixième syllabe ; dans les vers impairs,

Prénom : _______________________ Date : _______________________

Exercice 1 : Donne la classe grammaticale des mots de chaque série. incorporer - remuer - battre - hacher - frire - mijoter. _____________________________ curieux - possible - impulsif - nouveau - frêle - épais. _____________________________ soudain - vite - bien -volontiers - désormais - bientôt. _____________________________ pâtissier - épicier - quincaillier - boulanger - charcutier - poissonnier. _____________________________ vers - depuis - pendant - sur - sous - derrière. _____________________________ un - une - le - l" - des - les. _____________________________ mon - ta - sa - ses - leur. _____________________________ Exercice 2 : Donne la classe grammaticale des mots de chaque série puis relèves-en l'intrus. nos - vos - votre - notre - leur - le nôtre. _________________________________________________ prier - ouvrier - travailler - plier - s"écrier - ramener ________________________________________ hameau - ville - habiter - village - bourg - agglomération ____________________________________

Exercice 3 : Donne la nature des mots en gras.

Pour le goûter, des chocolats leur sont offerts. _____________________________________________ Je vais à la piscine. ___________________________________________________________________ La rivière alimente l"usine en eau. ______________________________________________________

Molière était un écrivain français. ______________________________________________________

Cet hôtel est le plus luxueux de la côte. __________________________________________________

Exercice 4 : Indique la nature des mots en gras.

Hier, c"était la fête de l"école. J"y suis allé avec mes parents et mon petit frère. Nous avons assisté à

un spectacle très drôle. Puis nous avons fait des jeux. J"ai gagné un ballon de football : j"étais très

content ! Le temps a passé vite. En fin d"après-midi, toute la famille est rentrée à la maison.

http://davidcrol.eklablog.com/

GRAMMAIRE : La nature des mots Fiche d'exercices

Leçon 1 CM2CM2CM2CM2

Prénom : _______________________ Date : _______________________

Exercice 1 : Donne la classe grammaticale des mots de chaque série. incorporer - remuer - battre - hacher - frire - mijoter. verbes curieux - possible - impulsif - nouveau - frêle - épais. adjectifs qualificatifs soudain - vite - bien -volontiers - désormais - bientôt. adverbes pâtissier - épicier - quincaillier - boulanger - charcutier - poissonnier. noms communs vers - depuis - pendant - sur - sous - derrière. prépositions un - une - le - l" - des - les. déterminants (articles) mon - ta - sa - ses - leur. déterminants Exercice 2 : Donne la classe grammaticale des mots de chaque série puis relèves-en l'intrus. nos - vos - votre - notre - leur - le nôtre. déterminants - intrus : le nôtre prier - ouvrier - travailler - plier - s"écrier - ramener verbes - intrus : ouvrier hameau - ville - habiter - village - bourg - agglomération noms communs - intrus : habiter

Exercice 3 : Donne la nature des mots en gras.

Pour le goûter, des chocolats leur sont offerts. le goûter = nom commun / leur = pronom personnel

Je vais à la piscine. Je = pronom personnel / à = préposition La rivière alimente l"usine en eau. La = déterminant / alimente = verbe

Molière était un écrivain français. Molière = nom propre / français = adjectif qualificatif

Cet hôtel est le plus luxueux de la côte. Cet = déterminant / luxueux = adjectif qualificatif

Exercice 4 : Indique la nature des mots en gras.

Hier, c"était la fête de l"école. J"y suis allé avec mes parents et mon petit frère. Nous avons assisté à

un spectacle très drôle. Puis nous avons fait des jeux. J"ai gagné un ballon de football : j"étais très

content ! Le temps a passé vite. En fin d"après-midi, toute la famille est rentrée à la maison.

Hier = adverbe / la = déterminant (article défini) / école = nom commun / y = pronom personnel / mes =

déterminant (possessif) / petit = adjectif qualificatif / Nous = pronom personnel / spectacle = nom

commun / drôle = adjectif qualificatif / jeux = nom commun / ballon = nom commun / content = adjectif

qualificatif / temps = nom commun / après-midi = nom commun / famille = nom commun. http://davidcrol.eklablog.com/

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Leçon 1 CM2CM2CM2CM2

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