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2 Recopie la phrase en mettant les mots dans le bon ordre Les – jouent – au – enfants m'amuse dans la neige Je ○ ○ soulignez le titre de la leçon Il ○ ○

NOM (6): _________________

Je reconnais la nature des mots.

1. Lis le texte.

Les lézards sont des reptiles comme les serpents. Ils ont la peau écailleuse et certains pondent des oeufs. On les rencontre surtout dans les régions chaudes. La plupart des lézards ont quatre pattes mais certains n"en ont que deux et d"autres pas du tout comme l"orvet.

Presque tous les lézards

peuvent s"amputer de leur queue lorsqu"ils sont attaqués.

Celle-ci se tortille

dans l"herbe haute, détournant l"attention du prédateur. Pendant ce temps, le lézard file sans être vu. Sa queue, le lézard la perd grâce à des muscles spéciaux qui se rompent sans douleur. Une nouvelle queue leur repoussera. Mais elle ne sera pas toujours exactement la même. Certains lézards, comme les geckos, peuvent avoir plus qu"une queue : ceux-ci sont alors bien armés pour se défendre.

Recopie chaque mot. Complète le tableau.

Mot du texte Nature du mot Si c"est un verbe (mode et temps)

Si c"est un autre mot variable (genre et nombre)

Quelle est la classe des mots en gras ?

les (rencontre) ____________________ les (régions) _____________________ la (plupart des lézards) _______________ la (perd) ______________________ leur (queue) _______________________ leur (repoussera) ________________

Quelle est la différence entre le "

on » et le " ont » du texte ? " On » est _________________________________________________________ " ont » est _________________________________________________________ www.et-demain-en-classe.org - fichier d"exercices - GRAMMAIRE Trouve les mots demandés dans le texte. Souligne-les en bleu puis recopie-les. Deux déterminants (autres que ceux de l"ex.1) : ___________________________ Deux noms communs (autres que ceux de l"ex.1) : _________________________ Un verbe à l"infinitif (autre que ceux de l"ex.1) : ___________________________ Trois verbes conjugués (autres que ceux de l"ex.1) : ________________________ Un adjectif (autre que ceux de l"ex.1) ____________________________________ Ecris six groupes nominaux en associant un nom, un déterminant et un adjectif dans la liste ci-dessous. Attention aux accords ! le - histoires - jours - certaines - la - frais - pluvieux - beau - belles - vent - crème - un - des - fraîche - roman - journées Réécris chaque phrase en remplaçant les mots soulignés par des groupes nominaux.

Ils ont la peau écailleuse.

_________________ ont la peau écailleuse.

Celle-ci

se tortille dans l"herbe. __________________ se tortille dans l"herbe.

On les

rencontre dans les pays chauds. On rencontre ________________ dans les pays chauds. Classe tous les déterminants du texte dans le tableau.

Déterminants

Nom

Quelle est la nature des mots soulignés ?

Mets ton manteau pour sortir ! (____________________________)

Ce mets

est vraiment délicieux ! ( ____________________________)

Mon père m"a ouvert un compte

à la banque. (_____________________)

Je compte

sur toi pour réussir cet exercice ! (______________________) www.et-demain-en-classe.org - fichier d"exercices - GRAMMAIREquotesdbs_dbs6.pdfusesText_11

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