[PDF] Unité4 - OUP PDF Arobase1_interiores

b un sport de combat (karaté, judo, escrime, boxe, etc ) ? 4 ❱ Observe les phrases avec le verbe faire et réponds Il faut arrêter de jouer aux jeux vidéo

DEPARTAMENTO DE FRANCÉS 1 Faire du sport Jouer à un jeu de la voile de la planche à voile du canoë du kayak du ski (alpin) du ski de fond du ski

[PDF] Le verbe faire + de + (le sport) - WordPresscom

Faire + de + (le sport): Je fais de la danse, de l'aérobique et du karaté Mais: Aimer le sport: Je fais du roller parce que j'aime le roller

[PDF] LES LOISIRS

jouer d'un instrument de musique faire du jogging prendre des photos écouter de la exercice 3 : Lis le début de la phrase et complète avec l'activité de loisir

[PDF] Unité4 - OUP

b un sport de combat (karaté, judo, escrime, boxe, etc ) ? 4 ❱ Observe les phrases avec le verbe faire et réponds Il faut arrêter de jouer aux jeux vidéo

[PDF] Le verbe et ses prépositions Niveau 3 : avancé Présentation • Dans

Apprendre de qqn à faire qqch : J'apprends du professeur à parler français à qqn de faire qqch s'intéresser à qqch à qqn inviter qqn à faire qqch J jouer Exercices Exercice 1 À l'aide du tableau sur la structure des verbes, complétez les

[PDF] Download PDF - Jeux et techniques dexpression pour la classe de

Un bon jeu a des règles précises : l'élève qui y joue sait où il va, pourquoi et De très courts exercices de conversation peuvent être basés sur l'observation

[PDF] LES PRÉPOSITIONS - EXERCICES - page 1 / 8 Exercice 1: À ou DE

Le weekend Lucie joue ______ tennis avec moi et Sandro fait ______ karaté de Lucie, ils ont acheté une vieille voiture qui leur sert ______ faire les courses

[PDF] Le cahier dexercices pour la classepdf - Le Cartable Fantastique

Exercice 1 : Entoure uniquement les verbes du premier phrases avec le verbe être conjugué au présent : suis Nous allons parfois jouer dans son château

[PDF] Exercice 1 : Entoure les mots qui sont de la même famille que le

de la même famille que le verbe jouer joueur – jour – jouet – joueur – journée Exercice 3 : Recopie ces listes de mots de la même famille Puis souligne leur

[PDF] PRÉSENT - école de français

(jouer - écouter) 2 Un chanteur peut Conjuguer avec les verbes être, avoir, aller, faire ou venir 9 Conjuguer les un exercice de français 7 Tu au cinéma

41quarante et unUnité

Loisirs jeunes

Qu'est-ce qu'on fait ?

Tu fais des activités.

Tu parles de tes loisirs.

Leçon 1

Comment on fait ?

Tu donnes et tu reçois

des instructions.

Tu découvres ton corps.Leçon 2

J'ai mal !

Tu exprimes des sensations.

Tu donnes des conseils.Leçon 3

Leçon 1 Qu'est-ce qu'on fait ?

Unité

Leçon 1

quarante-deux a. .. .un sport d'équipe (football, handball, basket-ball, etc.) ? b. ..un sport de combat (karaté, judo, escrime, boxe, etc.) ? c. ..un sport nautique (voile, natation, canoë-kayak, etc.) ? d. ..de la musique (piano, guitare, violon, clarinette, e tc.) ? e. ..du théâtre ?

Les activités : ils adorent !

1 Observe les dessins et donne les bons numéros. Qui fait...

2 Écoute la correction et répète.

Leçon 1 Qu'est-ce qu'on fait ?

Leçon 14

Les sons [] et [̃ã]

6 Écoute la chanson.

Qu'est-ce qu'ils font

Là-dedans ?

De la natation

mais pas seulement.

Qu'est-ce qu'ils font

là-dedans ?

Ils jouent au ballon

avec des harengs !3

Écoute ce dialogue entre un garçon et

une fille. 4 O bserve les phrases avec le verbe faire et réponds. quarante-deuxquarante-trois a. Il s parlent de plusieurs activités. Montre-les sur le dessin. b. Q u'est-ce que fait la fille ? Qu'est-ce que fait le garçon

Qu'est-ce qu'il ne fait pas ?

a. L e mot qui suit du est masculin ou féminin ? b. D u, c'est de + (...) ? Et des ?

Mon temps libre

5 Qu elles activités tu fais pendant ton temps

libre ? Écris dans ton cahier.

Je fais...

Faire de + activité

j e fais du basket.

Tu fais

de la natation.

Il/Elle/On fait des claquettes.

Nous faisons de l'athlétisme.

Vous faites du piano.

Ils/Elles font de la voile.

Comment ça marche ?

Annexe page 71

7 Ch erche d'autres mots qui ont le son [].

Écris dans ton cahier et compare avec la classe.

Jeu de Mime

8 ave c un(e) camarade, mime un sport ou un loisir. te s camarades devinent. 44

Leçon 2

Comment on fait ?

Unité

Leçon 2

quarante-quatre

Dans la classe On fait comme ça !

1 reg arde les images puis retrouve l'ordre des instructions.

2 Écoute la correction.

3 tu aimes faire des acrobaties ? Écoute ce cours collectif pour faire un salto arrière sur un mur et mets

les quatre images dans l'ordre. a. Pl ie le bras droit, la raquette devant les yeux.

Place la balle sous ta raquette.

b. U n, deux, trois, vas-y ! re commence !c. Prends la balle de ta main gauche, la raquette de ta main droite. d. O ui, mais lève le coude droit. À hauteur de ton épaule. Comme ça, oui !Situation 1 : un cours de tennis a. Co urez vers un mur, les bras en arrière. b. P osez le pied gauche sur le mur, baissez la tête et levez les bras : vous commencez la rotation.c. Sautez les jambes en l'air, vous regardez le sol. d. V ous atterrissez avec le pied droit, puis vous posez le pied gauche sur le sol. Attention, entraînez-vous avec un moniteur !!!Situation 2 : un cours d'acrobatie 1. 1.3.

3.2.2.4.

Leçon 2

Comment on fait ?

4Leçon 2

quarante-quatre45quarante-cinq

Un corps en forme

4 Quels mots du corps on trouve dans ces deux cours ? 10

Jeu : le robot.

tu donnes des instructions à ton nouveau robot : un(e) camarade. Il fonctionne bien ?

Lève la main !

Lance la balle !

Saute, les bras en avant !

7 Observe le tableau de l'impératif et réponds. 8 Cherche d'autres impératifs dans le livre. Écris la liste dans ton cahier 9 vérifie que tu comprends les mouvements précédents. M

ets tes cheveux en l'air, puis en arrière, puis en avant...5 Dans ton cahier, relie les verbes aux parties du corps.

6 Mime différentes actions avec les verbes : courir, plier, sauter, prendre, lancer. tes camarades devinent ce que tu fais.a. prendre

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41quarante et unUnité

Loisirs jeunes

Qu'est-ce qu'on fait ?

Tu fais des activités.

Tu parles de tes loisirs.

Leçon 1

Comment on fait ?

Tu donnes et tu reçois

Tu découvres ton corps.Leçon 2

J'ai mal !

Tu exprimes des sensations.

Tu donnes des conseils.Leçon 3

Leçon 1 Qu'est-ce qu'on fait ?

Unité

Leçon 1

Les activités : ils adorent !

1 Observe les dessins et donne les bons numéros. Qui fait...

2 Écoute la correction et répète.

Leçon 1 Qu'est-ce qu'on fait ?

Leçon 14

Les sons [] et [̃ã]

6 Écoute la chanson.

Qu'est-ce qu'ils font

Là-dedans ?

De la natation

Qu'est-ce qu'ils font

Ils jouent au ballon

Écoute ce dialogue entre un garçon et

Qu'est-ce qu'il ne fait pas ?

Mon temps libre

5 Qu elles activités tu fais pendant ton temps

Je fais...

Faire de + activité

Tu fais

Il/Elle/On fait des claquettes.

Nous faisons de l'athlétisme.

Vous faites du piano.

Ils/Elles font de la voile.

Comment ça marche ?

Annexe page 71

7 Ch erche d'autres mots qui ont le son [].

Jeu de Mime

Leçon 2

Comment on fait ?

Unité

Leçon 2

Dans la classe On fait comme ça !

1 reg arde les images puis retrouve l'ordre des instructions.

2 Écoute la correction.

3 tu aimes faire des acrobaties ? Écoute ce cours collectif pour faire un salto arrière sur un mur et mets

Place la balle sous ta raquette.

3.2.2.4.

Leçon 2

Comment on fait ?

4Leçon 2

Un corps en forme

Jeu : le robot.

Lève la main !

Lance la balle !

Saute, les bras en avant !

1. les yeux

2. les oreilles

3. la bouche

4. la main

écouter

5. les jambes