FRANÇAIS DE BASE 7 , 8 et 9 années Programme détudes et PDF eecd_franbas7-9

uts du programme de français de base au niveau intermédiaire 29 La production écrite C- la correction des erreurs C'est avec plaisir que le ministère de l'Éducation et du Développement de

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MODULE 1 - CFMWS

? M 1-L 1 EXERCICE 7 : Expression écrite WITH THE HELP OF THE LIST PROVIDED, INDICATE

FRANÇAIS DE BASE 7 , 8 et 9 années Programme détudes et

uts du programme de français de base au niveau intermédiaire 29 La production écrite C- la correction des erreurs C'est avec plaisir que le ministère de l'Éducation et du Développement de

9e année

sie et la chanson (compréhension orale et écrite, production écrite) un français correct en aspects travaillés au cours des modules en lien direct avec la production à faire La

PRATIQUE DU FRANÇAIS

de l'enseignement de base La page introductive de chaque module d' apprentissage définit avec Des activités d'expression orale et écrite permettant d'intégrer l'ensemble

Expression écrite

xpression orale 5) La pédagogie de projet incite l'élève à établir des contacts avec ses pairs pour L'enseignement-apprentissage en 6ème année est organisé en modules

RENFORCER LES COMPETENCES A LECRIT - IFADEM

avec beaucoup d'hésitations Dans une production écrite, la correction de la langue prime sur le sens 13 1 La mise en texte est une phase de la production au cours de laquelle les

en production écrite - DevoirTN

: 6ème année La campagne est fleurie, belle et calme / Je vois des collines avec des 1) Ton père est malade on te charge de téléphoner au docteur de la famille pour le voir

ÇAIS DE BASE7

, 8 et 9 annéeseeeProgr amme d'étudeset Gui de pédagogiqueVers ion provisoiredé cembre 2008

Édu

cation et Développement de la petite enfance

TABLE D

ES MATIÈRES A

R 1 . Le français de base dans le contexte de notre système.............................3 1.1 Philosophie de l'éducation pour les écoles de l'Île-du-Prince-Édouard.........5 1.2 Les résultats d'apprentissage transdisciplinaires..........................6 1.3 Buts de l'éducation au niveau intermédiaire.............................8

1.4 J

ustification de l'enseignement et de l'apprentissage d'une langue seconde......9 2. Enseignement et apprentissage dans le cadre du programme de français de base.....13 2.1 Le programme de français de base : définition..........................15 2.2 Évolution de l'enseignement du français langue seconde..................16 2.3 Programme d'études multidimensionnel...............................18 2.4 Relation entre le français de base et les autres matières enseignées..........19 2.5 Le programme de français de base, de l'élémentaire au dernier cycle du s

3. Le program

me de français de base au niveau intermédiaire.......................21 3 .1Principes directeurs...............................................23 3.2 Programme d'études multidimensionnel...............................25 La composante communicative/expérientielle...............25 La composante culturelle...............................27 La composante linguistique.............................27 La composante de la formation langagière générale..........28 3 .3 Buts et résultats...................................................29 3.3.1 Buts du programme de français de base au niveau intermédiaire293 .3.2 Définition des résultats d'apprentissage....................33 3 .3.3 Les résultats d'apprentissage.............................34 Résultats expérientiels...........................34 Résultats de communication......................36 Résultats de formation langagière générale...........44 Résultats de culture.............................50 Résultats de langue.............................54 3 .3.4Séquence suggérée....................................58 3.3.5 Suggestions de sujets à développer pour chaque domained

3.4 Méthodolog

ie : principes et stratégies.................................63 3.4.1 Les premières semaines de l'année.......................63 3.4.2 Structure des unités d'enseignement......................64 Le processus d'apprentissage......................67 3.4.3 Étape préparatoire : introduction à l'unité d'enseignementm 3.quotesdbs_dbs7.pdfusesText_5

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