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Pour que les élèves comprennent pleinement les données numériques exprimées avec des fractions ou sous forme décimale, et puissent mobiliser ces nombres dans la résolution de des activités dans lesquelles le nombre entier montre ses limites ; les activités de calcul,
décrochées ou en situation, viennent ensuite appuyer cette construction qui se fait sur toute la
durée du cycle 3.Introduction
Fractions
ces parts, éventuellement supérieur au nombre de parts contenues dans cette unité, on obtient une
fraction.