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Je suis capable d'écrire en chiffres un nombre compris entre 0 et 9 999 sous la dictée Je suis capable de comparer deux nombres Je suis capable de ranger des 

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Comparer, ranger, encadrer ces nombres Exercice 1 : Place les nombres suivants dans le tableau de numération Dizaines Unités Je réussis mon CE2

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6) Combien y a-t-il de dizaines dans les nombres suivants : Dans 27, il y a Lire, écrire, comparer, ranger, encadrer les nombres jusqu'à 1 000 Prénom :

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Numération – CE2 Les nombres jusqu'à 9 999 Fiche n°1 1 Écris les nombres en chiffres mille-dix-neuf mille-trois-cent-quarante-quatre

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NC01d : Comparer, ranger, encadrer, intercaler des nombres entiers, Égalité traduisant l'équivalence de deux désignations du même nombre Ordre Sens des 

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*Écris ces nombres en chiffres: Quatre-cent-vingt-sept Objectif: Décomposer un nombres sous forme multiplicative Numération Objectif: Comparer les nombres < 1 000 *Entoure ce qui Niveau 1 Objectif: Ranger les nombres < 1 000

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1 Ecris les nombres jusqu'à 9 999 sous la dictée /5 ______ EVALUATION DE NUMERATION CE2 Ecrire et nommer les Comparer ces nombres et utiliser les signes de comparaison =, Ranger dans l'ordre croissant ou décroissant 

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Les nombres < 1000

*Écris ces nombres en chiffres: *Écris ces nombres en lettres: **Complète les tableaux: Objectif͗ connaŠtre l'Ġcriture littĠrale et chiffrĠe. Objectif: connaître la valeur du chiffre dans le nombre.

Numération Niveau 1

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Les nombres < 1000

*Écris ces nombres en chiffres: *Écris ces nombres en lettres: Objectif͗ connaŠtre l'Ġcriture littĠrale et chiffrĠe. Objectif: connaître la valeur du chiffre dans le nombre.

Numération Niveau 2

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Décomposer les nombres < 1000

Objectif: Décomposer un nombre sous forme additive. *Décompose les nombres suivants : ** Écris en chiffres:

3c + 12d + 4u = .............. 3c + 5u = .............. 7c + 10d = ..............

3c + 123u = ............... 40d + 2u = .............. 34d = ..............

2c + 24u = .............. 5d + 4c + 10u = .............. 26d + 3c = ..............

13d = .............. 2c + 10d = .............. 3c + 206u = ..............

**Relie les écritures qui vont ensemble: *Trouve les nombres corresponds: Objectif: Décomposer un nombres sous forme multiplicative.

Numération

Niveau 1

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Décomposer les nombres < 1000

Objectif: Décomposer un nombre sous forme additive. *Décompose les nombres suivants : ** Écris en chiffres:

3c + 12d + 4u = .............. 3c + 5u = .............. 7c + 10d = ..............

3c + 123u = ............... 40d + 2u = .............. 34d = ..............

2c + 24u = .............. 5d + 4c + 10u = .............. 26d + 3c = ..............

13d = .............. 2c + 10d = .............. 3c + 206u = ..............

1c + 3u + 5d = ............... 25d + 11u = .............. 2c + 15d + 102u= ..............

ΎDĠcompose comme l'edžemple͗

*Trouve les nombres corresponds: Objectif: Décomposer un nombres sous forme multiplicative.

Numération

Niveau 2

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Les nombres < 1 000

Objectif: Comparer les nombres < 1 000.

*Entoure ce qui est demandé: *Ecris le nombre qui est juste avant ou celui qui est juste après (attention au signe). **Mets les signes < ou >. **Range les nombres du plus petit au plus grand (ordre croissant):

393 - 198 - 73 - 876 - 730 - 987 - 12

**Range les nombres du plus grand au plus petit (ordre décroissant):

876 - 654 - 89 - 9 - 123- 342 - 346 - 45

Numération

Niveau 1

Objectif: Ranger les nombres < 1 000.

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Les nombres < 1 000

Objectif: Comparer les nombres < 1 000.

*Entoure ce qui est demandé: *Ecris le nombre qui est juste avant ou celui qui est juste après (attention au signe). **Mets les signes < ou >. **Range les nombres du plus petit au plus grand (ordre croissant):

393 - 198 - 73 - 876 - 730 - 987 - 12

**Range les nombres du plus grand au plus petit (ordre décroissant):

876 - 654 - 89 - 9 - 123- 342 - 346 - 45

Numération

Niveau 2

Objectif: Ranger les nombres < 1 000.

www.cenicienta.fr Objectif͗ donner l'Ġcriture en chiffres et en lettres d'un nombre

Numération

Ecris les nombres en chiffres:

Ecris les nombres en lettres (attention au tiret et au " s »):

Décompose les nombres suivants

Objectif: décomposer un nombre.

www.cenicienta.fr Objectif͗ donner l'Ġcriture en chiffres et en lettres d'un nombre

Numération

Ecris les nombres en chiffres:

Ecris les nombres en lettres (attention au tiret et au " s »):

Complète les tableaux:

Objectif: décomposer un nombre.

www.cenicienta.fr Objectif͗ donner l'Ġcriture en chiffres et en lettres d'un nombre

Numération

Ecris les nombres en chiffres:

Ecris les nombres en lettres (attention au tiret et au " s »):

Complètes les tableaux:

Objectif: décomposer un nombre.

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Complète les tableaux:

Nombres croisés:

Objectif: décomposer un nombre.

Objectif: décomposer un nombre et écrire un nombre en chiffres et en lettres. www.cenicienta.fr

Les nombres < au million Niveau 1 Numération

Complète les tableaux:

*Compare les nombres et mets le signe qui convient: < ou >

Objectif: décomposer un nombre.

Objectif: Comparer les nombres.

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Les nombres < au million Niveau 2

Objectif͗ donner l'Ġcriture en chiffres et en lettres d'un nombre.

Numération

Complète les tableaux:

*Compare les nombres et mets le signe qui convient: < ou >

Objectif: Comparer les nombres.

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Les nombres < million

Objectif: décomposer un nombre.

Ex : 3 526 = (3x1 000) + (5x100) + (2x10) + 6

**Retrouve chaque nombre décomposé

Ex : 15 003 = (1x10 000) + (5x1 000) + 3

Numération

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