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-faire « une passe à 5 » : réussir 5 passes « sans perdre la balle » malgré la présence d'une équipe adverse qui va chercher La situation de référence : Match 5 contre 5 (ou 4 contre 4) But du jeu Au cours du module d' apprentissage et afin de faire progresser les élèves, on travaillera plus Organiser les traces : écrire



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Les situations d'apprentissage ci –dessous, issues de nos lectures, nos formations et de nos réflexions de terrain ont Dribble interdit si trop de perte de balle pour faire émerger le jeu collectif en progression, sans joueur joker, avec un troisième défenseur En défense : s'organiser pour quadriller le terrain Certains 



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-faire « une passe à 5 » : réussir 5 passes « sans perdre la balle » malgré la présence d'une équipe adverse qui va chercher La situation de référence : Match 5 contre 5 (ou 4 contre 4) But du jeu Au cours du module d' apprentissage et afin de faire progresser les élèves, on travaillera plus Organiser les traces : écrire



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