pour orthographier les homophones grammaticaux ? Mémoire mener ma recherche dans sa classe, ainsi que les élèves pour avoir répondu à mes questions
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[PDF] Orthographe Titre de la séquence : Les homophones mais / mes
Les homophones mais / mes – ces / ses – ce / se Objectifs généraux : Écrire sans erreur les homophones grammaticaux déjà étudiés ainsi que mais / mes – ces
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Il n'y a aucun mot de liaison entre deux phrases juxtaposées mais un signe de tion àsont homophones pour apprendre à mieux lire et mieux écrire Partie 2 Grammaire de la phrase et de ses constituants Ces termes désignent-ils des classes grammaticales? Comment corriger mes erreurs d'orthographe
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par les élèves du secondaire relativement à l'orthographe des homophones et cela à travers 2 3 5 Quelques études empiriques sur le sujet de l'homophonie portrait général du problème ainsi que les objectifs de la recherche; le chapitre 2, 1re secondaire a/à, ce/se, c'est/ces/ses, mais/mes, on/ont, son/sont, cet/cette
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gothiques mais aussi, en ce qui nous concerne, par la fixation d'une norme orthographique Écrire sans erreur le pluriel des noms se terminant par -eu, par -eau Le pluriel des noms en -au, -ail Écrire sans erreur les homophones grammaticaux déjà étudiés, ainsi que ses/ces, mes/mais, on/on n', ce/se, c'/s' (c' est/s'est,
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Cet après-midi, tous mes copains se réunissent dans notre jardin pour peindre les feuilles qui jaunissent Objectif Écrire sans erreur les homonymes grammaticaux ses/ces/c'est et son/sont la danse, suivra des études et participera le moment venu au concours du meilleur chanteur ou Soyez justes, bons et généreux
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ambition du socle se traduisait déjà sous Jules Ferry par « une règle de base présente dans qu'il est possible de savoir, mais bien apprendre ce qu'il n'est pas permis d'ignorer » Claude Lelièvre Ecrire sans erreur les homophones grammaticaux suivants : et/est ; a/à ainsi que ses/ces, mes/mais, on/on n ', ce/ se, c
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