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Test n°5 : Nombres relatifs 5ème 1 Quelles sont les abscisses des points A, B, C et D sur la droite graduée suivante ? (faire des Tracer un repère du plan en prenant 2 carreaux pour unité sur chaque axe b Placer les points Exercice 1 :



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Nom:Test n°5: Nombres relatifs5ème

1Quelles sont les abscisses des pointsA, B, C et Dsur la droite graduée suivante?(faire des phrases)

2Tracer une droite graduée d'origine O en prenant4cm comme unité de longueurpuis placersur cette droite graduée les

points K, I, N, Edont voici une description: * Kest le point dont l'abscisse est négative et sa distance à l'origine est 0,5 unité. * L'abscisse du pointI est -1,25. * Nest le point dont l'abscisse est opposée à celle du point K.

* L'abscisse du point E est un nombre entier relatif compris entre l'abscisse du point Iet celle du point K.

3a. Ranger par ordre croissant les nombres relatifssuivants: - 0,75; 0,3; +0,21; -2,1; - 0,4; - 0,17.

b. Encadrer lesnombresdonnéspar deux nombres entiersrelatifsconsécutifs:..... < -16,4 < ....; ..... < -0,12 < .....

4a. Tracer un repère du plan en prenant 2 carreauxpour unité sur chaque axe.

b.Placer les points: A (-3; -2),B(2,5; 0)C(1,5; -0,5) c. Placer le point D qui a la même abscisse que le point A et dont l'ordonnée est l'opposée de celle du point C.

5a. A l'aide durepère ci-contre,donner les coordonnées des points L et M.

b. Sur le repère ci-contre, on a placé 6 points dont le nom a été effacé.

Retrouver le nom des 4 points suivants:

* L'abscisse et l'ordonnée du point Rsont égales. * L'abscisse et l'ordonnée du point Ssont deux nombres relatifs opposés. * Test le point d'abscisse -2. * Uest le point d'ordonnée 1,5.

Nom:Test n°5: Nombres relatifs5ème

1Quelles sont les abscisses des points A, B, C et D sur la droite graduée suivante?(faire des phrases)

2Tracer une droite graduée d'origine O en prenant4cm comme unité de longueurpuis placer sur cette droite graduée les

points K, I, N,E dont voici une description: * K est le point dont l'abscisse est négative et sa distance à l'origine est 0,5 unité. * L'abscisse du pointI est -1,25. * N est le point dont l'abscisse est opposée à celle du point K.

* L'abscisse du point E est un nombre entier relatif compris entre l'abscisse du point Iet celle du point K.

3a. Ranger par ordre croissant les nombres relatifssuivants: - 0,75; 0,3; +0,21; -2,1; - 0,4; - 0,17.

b. Encadrer les nombres donnés par deux nombres entiersrelatifsconsécutifs: ..... < -16,4 < ....; ..... < -0,12 < .....

4a. Tracer un repère du plan en prenant 2 carreaux pour unité sur chaque axe.

b.Placer les points: A (-3; -2),B (2,5; 0)C (1,5; -0,5) c. Placer le point D qui a la même abscisse que le point A et dont l'ordonnée est l'opposée de celle du point C.

5a. A l'aide durepère ci-contre,donner les coordonnées des points L et M.

b. Sur le repère ci-contre, on a placé 6 points dont le nom a été effacé.

Retrouver le nom des 4 points suivants:

* L'abscisse et l'ordonnée du point R sont égales. * L'abscisse et l'ordonnée du point S sont deux nombres relatifs opposés. * Test le point d'abscisse -2. * Uest le point d'ordonnée 1,5. ABDC +10 1 1 O M L ABDC +10 1 1 O M L

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Correctiondu test n°55ème

Exercice 1:

L'abscisse de A est0,6.L'abscisse de B est 1,8.

L'abscisse de C est -1,4.L'abscisse de D est -0,2.

Exercice 2:

Exercice 3:

a. -2,1 < -0,75 < -0,4< -0,17< +0,21 < 0,3 b. -17< -16,4 < -16-1< -0,12 < 0

Exercice 4:

Exercice 5:

a.Lescoordonnées du point L sont (-3; 0) et les coordonnées du point Msont (1; 2). b. INK +0,50 -1,25 -0,5 E -1+1 1 1 O T U RS ×1 1 O ×A B C×

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