Associer le vocabulaire géométrique à son écriture mathématique (ex1) Savoir tracer des droite, segments, demi-droite (ex2, 3) Savoir tracé des points alignés
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Nom : ................................ Prénom : ................................. Date : ........................................
Compétence évaluées 1 2 3 4
Associer le vocabulaire géométrique à son écriture mathématique (ex1) Savoir tracer des droite, segments, demi-droite (ex2, 3)Savoir tracé des points alignés (ex 3-4)
Connaître les notions de droites parallèles et droites perpendiculaire (ex 5-7-8) Savoir tracer des droites parallèles et des droites perpendiculaires (ex 6) Exercice 1 : (3 points) Complète chaque phrase par : la droite, la demi-droite ou le segment1) A, B et C étant trois point alignés, trace...............................(AC), .................................[BC] et
2) ......................................[GH] et......................................[EF] ne sont pas sécants.
3) Soit R un point de ...........................................[ST) situé à 2 cm de S
Exercice 3 : 2 points
EVALUATION DE GEOMETRIE
Droite, segments, demi- droite, droites parallèles et droites perpendiculairesNom : ................................ Prénom : ................................. Date : ........................................
Exercice 5 : (4 points)
2/ [NL) et [MS] sont sécants
en O. Trace [NL) et [MS], place O en respectant le nombre de carreaux.Exercice 4 (4 points)
Exercice 6 (7 points) (d1)
(d2)Nom : ................................ Prénom : ................................. Date : ........................................