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exercice 2 Connaître et distinguer les différents types d'éruptions volcaniques Il existe deux types d' éruptions volcaniques : - Les volcans effusifs contiennent un  

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Titre : Evaluation sommative sur les volcans Durée : 35 min simple permet à l' élève d'effectuer l'exercice mais réduit sa note de 4 points • C'est à l'élève de 

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EXERCICE 1 Q1 Tableau représentant les caractéristiques de deux volcans (1 point pour le titre) L'activité d'un volcan dépend du type de lave qu'il produit

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5 jui 2020 · Exercice 2 : Les volcans a) A l'aide du texte et des photos, titrer et légender les schémas Eruption du volcan Colima au Mexique le 10février 

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Le volcanisme - Exercices 1)Lis le document 3 des volcans effusifs et explosifs Type de Roche fondue produite par un volcan lors d'une éruption Lave ○

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Cratère Relief construit par accumulation de matériaux éjectés Cône ou édifice volcanique Débris volcaniques inférieurs à quelques cm éjectés lors d'une 

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Après avoir décalqué ce croquis d'une roche volcanique observée au microscope, complétez la légende Les exercices 1 et 2 sont corrigés en fin de manuel 2

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Les nuée ardente sont caractéristiques des volcans explosifs : Vrai ❑ La lave d' un volcan explosif avance plus vite que celle d'un volcan effusif: Faux Exercice 

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Page 20 Exercice 4 : La surveillance d'un volcan actif, le Piton de la Fournaise Le Piton de la Fournaise est un volcan actif situé sur l'île de la Réunion

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Niveau de classe : 4ème

Partie de programme : I·MŃPLYLPp LQPHUQH GX JORNH

Titre : Evaluation sommative sur les volcans

Durée : 35 min

7\SH G·RUJMQLVMPLRQ GX PUMYMLO GMQV OM ŃOMVVH et modalité de prise en compte de

O·OpPpURJpQpLPp

Travail individuel

compétences. 8Q GHV SMUŃRXUV SHUPHP G·RNPHQLU OM QRPH PM[LPMOH O·MXPUH SOXV certains élèves OH ŃORL[ G·XQ SMUŃRXUV SOXP{P TXH O·MXPUHB Pour le schéma à construire, il est possible GH GRQQHU XQH JULOOH G·MXPR-évaluation. FRPSpPHQŃHV TXH O·RQ ŃOHUŃOH j évaluer : - Connaissances : le volcanisme : Les GHX[ P\SHV G·pUXSPLRQV YROŃMQLTXHV MLQVL TXH OHurs manifestations (les produits

émis en surface)

Les magmas sont contenus dans des réservoirs magmatiques localisés, à plusieurs kilomètres de profondeur. - Capacités et attitudes : Rechercher, extraire et organiser l'information utile : Observer et recenser les manifestations de différentes éruptions volcaniques et les produits émis pour

LGHQPLILHU GHX[ JUMQGV P\SHV G·pUXSPLRQVB

Raisonner, argumenter, pratiquer une démarche expérimentale Communiquer j O·MLGH G·XQ OMQJMJH MGMSPp : construire un schéma (en respectant OHV ŃRQYHQPLRQV GHV GLIIpUHQPHV SMUPLHV G·XQ pGLILŃH YROŃMQLTXHB

REALISER UN SCHEMA

CRITERE ET INDICATEURS DE REUSSITE

ƒ 0RQ VŃOpPM HVP MVVH] JUMQG MYHŃ GHV ŃRXOHXUV"

Contenu du devoir :

Partie 1 : Connaissances / Extraire des informations

1. parmi ces trois volcans /4

1. Nommer /1

2. Comparer ce volcan avec les deux autres et expliquer

3. Donner le type de ce volcan. /1

2. Mots croisés : /7

Retrouver le mot vertical et donner un exemple.

a. Magma en partie dégazé émis à la surface. b. Poche de magma sous le volcan, à plusieurs kilomètres de profondeur. c. d. Rivière de lave fluide qui dévale la pente du volcan. e. Mélange de roche fondue et de gaz formé en profondeur. f.

Mot caché :

Exemple

a. l a v e b. r e s e r v o i r c. e x p l o s i v e d. c o u l é e e. m a g m a f. c ô n e

Volcan 1

Volcan 3

Volcan 2

Partie 2 : (Extraire et organiser des informations ± Réaliser) Pour la deuxième partie, choisir un des deux parcours : le parcours 1 permet IH 3LQMPXNR pPMLP HQ VRPPHLO GHSXLV 600 MQVB $X GpNXP GH O·MQQpH 1EE1 GHV pPLVVLRQV GH JD]DFFRPSDJQpHVGquotesdbs_dbs22.pdfusesText_28