27 avr 2020 · Tu as suivi la séance de français en CM1 du lundi 27 avril ? ces mots selon qu' ils appartiennent au langage familier, courant ou soutenu :
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FAMILIER COURANT SOUTENU Exercice n° 2 Indique le niveau de langue utilisé pour chaque phrase Exercice n° 3 Récris ces phrases du langage familier
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Exercice 1 : Classe les noms suivants : boulot Exercice 2 : Souligne les mots ou expressions appartenant au langage familier (familier, courant, soutenu)
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3 - Sur cette feuille, retrouve et écris le mot de langage courant qui correspond à celui de langage familier, en remettant les lettres dans l'ordre - Mes parents ont
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27 avr 2020 · Tu as suivi la séance de français en CM1 du lundi 27 avril ? ces mots selon qu' ils appartiennent au langage familier, courant ou soutenu :
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plusieurs), ou sa classe, ou son orthographe, ou son niveau de langue /5 Commencer à identifier les Langage familier Langage courant Langage soutenu
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d) Très – vachement – horriblement Classe les mots dans la colonne correspondante au niveau de langage : Niveau familier Niveau courant Niveau soutenu
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la colonne CM1, tu cliques sur l'exercice « les niveaux de langage 1 », puis 2 et Automobile = langage soutenu ; bagnole, caisse (familier) ; voiture (courant)
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Indique alors si le registre de langue utilisé est un registre familier, courant ou soutenu Comparer le registre courant et le registre soutenu 1 a Lis ces phrases
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fortuné • planquer b Classe tous les synonymes suivant le registre de langue Langage familier Langage courant Langage soutenu
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CM1 → Faire les exercices 4, 5 et 5 (faire les 2 exercices 5 de la fiche « Révision CM1 le Il existe 3 registres de langue : soutenu, courant et familier
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PROLONGEMENTS PEDAGOGIQUES
CM1FRANÇAIS
SEANCE DU 27 AVRIL 2020
Tu as suivi la séance de français en CM1 du lundi 27 avril !Cette séance te permet :
De prendre conscience des différents niveaux de langue par lesquels on peut . vocabulaireUtilise le carnet ou le cahier habituel, ou, mieux, le carnet de vocabulaire que tu tiens en classe, si tu
1- EXERCICES COMPLEMENTAIRES
a. : manger, se sustenter, bouffer, se nourrir, se baigner, dormir, pioncer, faire un somme, se marrer, rire, rigoler, exprimer sa joie, parler, jacter, prendre la parole, proférer. b. - ERXWGHIRUFHVUpSRQG/XF c.H[SUHVVLRQVGDQVXQQLYHDXGHODQJXHFRXUDQW
X ERO rWUH FKDJULQp rWUH FRXUURXFp DYRLU OD IURXVVH rWUHV\PSDPDUUDQWYDFKHPHQWVHGLVVLPXOHU
2- T exemple, une suite. Un dictionnaire peut te fournir des synonymes dans des niveaux de langue différents.Corrections
/DQJDJHIDPLOLHU : bouffer, pioncer, se marrer, rigoler, jacter. /DQJDJHFRXUDQW : manger, se nourrir, se baigner, dormir, rire, prendre la parole, parler /DQJDJHVRXWHQX : se sustenter, faire un somme, laisser éclater sa joie, proférer. -As-tu très mal à ton doigt -quiète pas. -Je sais.c. En avoir marre : en avoir assez / avoir du bol : avoir de la chance / être chagriné : avoir du
chagrin, de la peine / être courroucé : être en colère / avoir la frousse : avoir peur / être
sympa : être sympathique, agréable / marrant : drôle, amusant / vachement : très / se dissimuler : se cacher.