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Grammaire: la nature des mots Ce2 Je suis une ac on ou une émo on Je peux être au présent, au passé ou au futur Je suis un nom d'animal, de personne,

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Liss ce poème et entoure tous les noms: Distinguer la nature des mots : le nom dans une phrase Ecris tous les déterminants de la poésie de l'exercice 1 :

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Distinguer les différentes fonctions d'un mot A AR ECA NA Savoir reconnaître la nature des mots A AR ECA NA Précise la fonction des mots soulignés (sujet), 

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LA NATURE DES MOTS 1) Relie ce qui va ensemble C'est moi qui habille tous les mots • Je suis celui qui indique le genre d'un mot • • • • • LE VERBE

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Distinguer selon leur nature les articles et les déterminants possessifs /5 Distinguer selon leur nature les adjectifs qualificatifs /5 Ecris les noms suivants dans 

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Exercice 4 : lesquels de ces mots sont des noms, lesquels sont des adverbes ? Employer chacun d'eux dans une phrase a) firmament b) calmement c) 

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Exercice 7 : Recopie les phrases, entoure les déterminants qui accompagnent les noms soulignés • Ce matin, il fait un froid de canard • Mon 

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Grammaire : la nature des mots, rappels du CE2 Les 5 exercices suivants vont nous faire (re)découvrir les 5 tribus de mots dont l'orthographe peut varier :

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Objectif 1 : RECONNAITRE LES MOTS VARIABLES ET

INVARIABLES

Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux

erreurs

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 1

a loin près trait Objectif 2 : RECONNAITRE LES CLASSES GRAMMATICALES Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreurs

Exercice 3 : reconnaître les noms

Exercice 4 : distinguer noms / adverbes

Exercice 5 : reconnaître le nom et le verbe

Exercice 6 : reconnaître le sujet, le verbe, le COD et le COI

1) Voici la neige et le vent que la météo nous annonçait.

Exercice 4ux

a)

Exercice

1) Le chat court après

Exercice

moindre défaut. Objectif 3 : RECONNAITRE LES FONCTIONS Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreurs

Exercice 7

Exercice

COI

Je vois qui vient ! sujet de la phrase

La tortue sort dans la rue complément du nom " tortue »

Il ressemble à un point surprenant !

Elle avait un chaperon qui lui seyait à merveille. complément circonstanciel

Elle est de honte. attribut du sujet

Les salades auront été mangées par attribut du sujet

Je voudrais tant ! apposition au sujet

et prendre le volant est un acte dangereux. épithète , les fraises des bois se remarquent plus facilement. COD

Rendons-nous . complément circonstanciel

: Sujet vais au marché COD Objectif 4 : IDENTIFIER LES CLASSES GRAMMATICALES Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreurs

Exercice 8

Exercice 9

Exercice 10

1/ Ma V±XU est grande.

2C -·ML SMUOp à

3/ Il veut acheter une maison.

4/ , il a fait très chaud

5/ Elle est venue

6/ Nous parlions

7/ Avez- vu mon livre ?

8/ Il ·M UpYpOp son secret

9/ Nous en train.

10C 10C I·ORPPH tu vois est malade

11/ Nous viendrons à .

12/ Ils ont travaillé

/ 13/ Voici la personne je te parlais.

14/ élèves Q·MYMLHQP SMV ILQL

15/ Il aime au cinéma.

16/ ont apprécié le spectacle.

17/ NLOOHPV V·LO YRXV SOMvPB

18/ Le souper aura lieu à 20h.

19/ Il est très intelligent.

20/ J·HQ YHX[ beaucoup à mon ami.

a) joie / se réjouir / réjoui / joyeusement

Exercice

1. La nuit

2.

3. Mon père

4. Tu m'expliques tout

5.

11. Tu pourrais venir

19. Objectif 5 : MANIPULER LES CLASSES GRAMMATICALES Aucune erreur 2 erreurs maxi Plus de deux erreurs

Exercice 11 : former des adjectifs

Exercice 12 : former des adverbes

Exercice 14 : employer des pronoms

Exercice 11

Exĺ

a) modifier ĺ

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