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1 Adapté par poletsa INSHEA

Je lis, je comprends niveau CE2 : Unité 1

COMPETENCES : Repérer les connecteurs

Exercice 1

Complète les phrases en choisissant un des trois connecteurs proposés. , il a parti cipé à une réunion, , il est allé au cocktail. , il a dîné au restaurant avec ses amis.

Demain,

Aujourd͚hui

Hier matin

enfin d͚abord puis

Pour finir

D͚abord

Demain

2 Adapté par poletsa INSHEA

Exercice 2

Numérote les phrases du texte en ordre.

Que deviennent les fleurs du cerisier ?

Surligne en jaune ce Ƌui t͚a permis de remettre en ordre ce texte

On peut découper paragraphes du teǆte et demander ă l͛enfant de les remettre dans l͛ordre.

Enfin, au bout de quelques semaines, les rameaux portent des cerises. Puis les différentes parties de la fleur se fanent et tombent et des petites boules vertes restent au bout des rameaux.

Peu à peu, ces boules vertes grossissent.

D͚abord les fleurs du cerisier sont enfermées dans des bourgeons qui grossissent puis s͚entrouvrent et des pétales s͚Ġpanouissent.

3 Adapté par poletsa INSHEA

Exercice 3

Trouve les mots qui permettent de compléter le texte : Maman commence à réaliser mon déguisement ͙͙͙͙͙͙͙ le dĠfilé de

carnaval du quartier. Elle conçoit ͙͙͙͙͙͙.le patron, ͙͙͙͙͙.. dĠcoupe le

vêtement dans l͚Ġtoffe. ͙͙͙͙͙͙ elle le coud et brode des fleurs autour du

col.

4 Adapté par poletsa INSHEA

Exercice 4 :

Complète avec les connecteurs proposés :

maintenant mais d͚abord finalement la semaine prochaine puis

5 Adapté par poletsa INSHEA

Texte :

Chère Denise,

J͛ai eu un voyage mouvementé.

͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙. J͛ai raté le train de 9h00, ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙.

celui de 9h30, donc j͛ai dƸ prendre le bus. Il pleut depuis 2 jours, ͙͙͙͙͙͙͙͙͙ je sors quand même.

͙͙͙͙͙͙͙͙..j[]quotesdbs_dbs2.pdfusesText_3

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