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Les spectres : exercices corrigés

Exercice 1 :

1. Il s'agit du spectre de la lumiğre blanche.

2. a. nm signifie nanomètre : 1 nm = 1 × 10-9 m.

Exercice 2 :

1. À partir du matériel disponible, il faut placer dans l'ordre ͗ lampe, fente, rĠseau et Ġcran.

2. Le spectre obtenu est un spectre d'Ġmission continu s'Ġtendant du violet au rouge.

Exercice 3 :

1. Le spectre de la lumiğre blanche est le spectre C (spectre continu s'Ġtendant du ǀiolet au

rouge).

2. Les radiations ǀisibles par l'oeil humain ont des longueurs d'onde comprises entre 400 et

800 nm.

3. La raie jaune a pour longueur d'onde 584 nm (supĠrieure ă 521 nm et dans le domaine

visible, donc inférieure à 800 nm).

Exercice 4 :

2. Par ordre décroissant de température, on a le spectre 2 puis le 1 et enfin le 3 .

Exercice 5 :

1. a. Un rĠseau permet de dĠcomposer une lumiğre et d'en obserǀer le spectre.

b. Le réseau peut être remplacé par un prisme.

2. Le montage I permet d'obtenir un spectre d'Ġmission, il correspond au spectre a .

Le montage II permet d'obtenir un spectre d'absorption, il correspond au spectre b .

Exercice 6 :

Le spectre 1 est un spectre de raies d'Ġmission. Le spectre 2 est un spectre de raies d'absorption. Le spectre 3 est un spectre continu d'Ġmission.

Exercice 7 :

1. Les raies noires du spectre correspondent aux radiations absorbées par le lithium.

2. Le spectre d'Ġmission est un spectre de raies colorées sur fond noir.

Exercice 8 :

1. Le Soleil est essentiellement constituĠ d'hydrogğne et d'hĠlium.

2. Les raies noires présentes dans le spectre de la lumière émise par le Soleil correspondent

Exercice 9 :

1. a. La courbe passe par un maǆimum pour une longueur d'onde proche de 460 nm.

b. La ǀaleur de cette longueur d'onde nous renseigne sur la tempĠrature de surface de

2. Les minima d'intensitĠ lumineuse sont dus auǆ radiations absorbĠes par les entitĠs

Exercice 11 :

1. a. À partir du spectre donné dans le cours, on peut établir la correspondance entre la

longueur d'onde et la couleur : 501 nm, 587 nm et 668 nm correspondent respectivement à des radiations de couleur verte, jaune-orangé et rouge. b. Le spectre B n'a aucune raie rouge ; ce n'est pas le spectre de l'hĠlium. c. Seul le spectre C peut convenir, car le spectre A ne comporte pas de raies jaune-orangé. comprises entre 400 nm et 800 nm.

400 nm.

c. Cette radiation fait partie des ultraviolets.

Exercice 12 :

1. Ce sont des spectres de raies d'Ġmission, ils comportent chacun une raie colorĠe ǀisible

sur un fond sombre.

2. Le spectre absorption de ce mélange comporterait deux raies noires sur un fond coloré,

une dans le bleu et une dans le vert.

Exercice 13 :

A III Le spectre de la lumière émise par une ampoule contenant du cadmium chauffé sous basse pression est un spectre de raies d'Ġmission constituĠ de raies colorĠes sur fond noir. B IV Le spectre de la lumière transmise par une ampoule contenant du cadmium sous basse pression et éclairée en lumiğre blanche est un spectre d'absorption constituĠ de raies noires sur fond coloré. C I Le spectre de la lumière émise par une lampe à incandescence qui éclaire fortement est continu et comporte toutes les couleurs visibles. D II Le spectre de la lumière émise par une lampe à incandescence qui éclaire faiblement est continu et ne comporte pas toutes les couleurs visibles ; il est appauvri dans le violet.

Exercice 15 :

1. Plus une Ġtoile est chaude et plus elle Ġmet ǀers les courtes longueurs d'onde (ǀers le

croissante est C, A, B.

3. On peut proposer les paires suivantes : 1 B ; 2 A ; 3 C.

Exercice 16 :

1. On calcule les diffĠrences de longueur entre les raies et on utilise l'Ġchelle proposĠe ͗

20 nm pour 1 cm.

2. On obserǀe le spectre de raies d'absorption d'une Ġtoile. S'il contient des raies noires

sur le fond coloré du spectre continu de la lumière blanche à 405 nm, 436 nm, 546 nm,

Exercice 17 :

1. On utilise l'eǆpression proposĠe pour calculer les longueurs d'onde limites

2. Les radiations ǀisibles ont des longueurs d'onde comprises entre 400 et 800 nm.

Exercice 18 :

Traduction La composition chimique des étoiles

Les étoiles ont toutes les mêmes conpositions chimiques. Cependant, quand une étoile

commence à mourir, sa composition peut changer. Les nouveaux atomes créés par réaction

nuclĠaire ă l'intĠrieur de l'Ġtoile peuǀent atteindre la surface et changer la composition

Les exemples les plus célèbres sont les étoiles carboniques. La quasi-totalité sont des

gĠantes. Elles ont d'abord ĠtĠ classĠes ͨ N ͩ dans l'ancien système Pickering.

1. La plupart des étoiles ont des compositions chimiques voisines. Elles sont essentiellement

composĠes d'hydrogğne et d'hĠlium.

2. Cette composition change quand les étoiles vieillissent puis meurent. Leur spectre permet

de mettre en évidence de nouveaux éléments qui apparaissent à leur surface.

Exercice 19 :

1. L'hĠlium a ĠtĠ dĠcouǀert en obserǀant le spectre de la lumière venant du Soleil.

pas été expliquée durant plusieurs années.

2. On peut citer les scientifiques suivants et leur contribution scientifique :

- Joseph Von Fraunhofer invention du spectroscope ; - Gustav Kirchhoffet Robert Bunsen : correspondance entre les raies d'absorption et les raies [ u]quotesdbs_dbs20.pdfusesText_26

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