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Séquences Socle commun compétences

du Palier 2 Programmes Objectifs d'apprentissage

Utiliser les données

GZXQ SURNO¼PH

Savoir organiser des

informations numériques ou géométriques, justifier et apprécier la

YUMLVHPNOMQŃH GZXQ U»VXOPMP

f 6MYRLU RUJMQLVHU OHV GRQQ»HV GZXQ problème en vue de sa résolution. f 5»VRXGUH GHV SURNO¼PHV GH SOXV HQ SOXV complexes. f 6»OHŃPLRQQHU OHV GRQQ»HV XPLOHV µ OM

U»VROXPLRQ GZun problème.

f 7URXYHU HP ŃORLVLU OM TXHVPLRQ TXL ŃRQYLHQPB f FORLVLU XQ ŃMOŃXO SRXU U»SRQGUHB f 8PLOLVHU XQ VŃO»PMB f 5»VRXGUH XQ SURNO¼PHB

Lire un plan, une

carte

Lire, interpréter et

construire quelques représentations simples : tableaux, graphiques f ILUH OHV ŃRRUGRQQ»HV GZXQ SRLQPB f 3OMŃHU XQ SRLQP GRQP RQ ŃRQQMÁP OHV coordonnées. f 6H G»SOMŃHU VXU XQ TXMGULOOMJHB f 8PLOLVHU OHV ŃRRUGRQQ»HV GZXQ TXMGULOOMJH pour se repérer. f 6H UHS»UHU VXU XQH ŃMUPHB

Lire et construire un

tableau

Lire, interpréter et

construire quelques représentations simples : tableaux, graphiques f FRQVPUXLUH XQ PMNOHMXB f HQPHUSU»PHU XQ PMNOHMXB f 3U»OHYHU GHV LQIRUPMPLRQV GMQV XQ PMNOHMXB f 8PLOLVHU OHV LQIRUPMPLRQV IRXUQLHV GMQV XQ tableau. f FRQVPUXLUH XQ PMNOHMXB

Lire et construire

un graphique

Lire, interpréter et

construire quelques représentations simples : tableaux, graphiques f FRQVPUXLUH XQ JUMSOLTXHB f HQPHUSU»PHU XQ JUMSOLTXHB f ILUH XQ JUMSOLTXHB f FRQVPUXLUH XQ JUMSOLTXHB

Résoudre des

problèmes de proportionnalité

Résoudre un problème

mettant en jeu une situation de proportionnalité f 5»VRXGUH GHV SURNO¼PHV UHOHYMQP GH OM proportionnalité et notamment des problèmes relatifs aux pourcentages, aux échelles, aux vitesses moyennes

RX MX[ ŃRQYHUVLRQV GZXQLP» HQ XPLOLVMnt des

procédures variées (dont la " règle de trois f 5HŃRQQMÁPUH XQH VLPXMPLRQ GH proportionnalité. f FRPSO»PHU XQ PMNOHMX GH SURSRUPLRQQMOLP»B f 5»VRXGUH GHV SURNO¼PHV UHOHYMQP GH OM proportionnalité. http://lorien.eklablog.com

Séquences Socle commun compétences

du Palier 2 Programmes Objectifs d'apprentissage

Utiliser la règle de

trois

Résoudre un problème

mettant en jeu une situation de proportionnalité f 5»VRXGUH GHV SURNO¼PHV UHOHYMQP GH OM proportionnalité en utilisant des procédures variées (dont la " règle de trois »). f FOHUŃOHU OM YMOHXU GH OZXQLP»B f 8PLOLVHU XQ PMNOHMX MYHŃ OHV 3 YMOHXUV nécessaires au calcul de la 4e proportionnelle). f 8PLOLVHU OM U¼JOH GH PURLV P»PORGH MX choix).

Faire des calculs

avec des pourcentages

Résoudre un problème

mettant en jeu une situation de proportionnalité f 5»VRXGUH GHV SURNO¼PHV UHOHYMQP GH OM proportionnalité et notamment des problèmes relatifs aux pourcentages. f 7URXYHU OHV »ŃULPXUHV »TXLYMOHQPHV GHV pourcentages. f $SSOLTXHU XQ SRXUŃHQPMJH µ XQ QRPNUHB f $SSOLTXHU XQ SRXUcentage pour calculer une réduction, une augmentation.

Calculer une échelle

Résoudre un problème

mettant en jeu une situation de proportionnalité f 5»VRXGUH GHV SURNO¼PHV UHOHYMQP GH OM proportionnalité et notamment des problèmes relatifs aux échelles ou aux conversions GZXQLP» HQ XPLOLVMQP GHV SURŃ»GXUHV YMUL»HV (dont la " règle de trois »). f G»PHUPLQHU OZ»ŃOHOOH GZXQH ŃMUPHB f 6MYRLU LQPHUSU»PHU XQH »ŃOHOOHB f FMOŃXOHU GHV GLPHQVLRQV U»HOOHV HP GHV

GLVPMQŃHV µ SMUPLU GZXQH »ŃOHOOHB

Calculer une vitesse

Résoudre un problème

MX[ ŃRQYHUVLRQV GZXQLP» HQ XPLOLVant des

procédures variées (dont la " règle de trois f °YMOXHU XQH YLPHVVH PR\HQQH HQ XPLOLVMQP XQ tableau de proportionnalité. f FMOŃXOHU XQH YLPHVVH PR\HQQHB http://lorien.eklablog.comquotesdbs_dbs43.pdfusesText_43

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Séquences Socle commun compétences

Utiliser les données

GZXQ SURNO¼PH

Savoir organiser des

YUMLVHPNOMQŃH GZXQ U»VXOPMP

U»VROXPLRQ GZun problème.

Lire un plan, une

Lire, interpréter et

Lire et construire un

Lire, interpréter et

Lire et construire

Lire, interpréter et

Résoudre des

Résoudre un problème

RX MX[ ŃRQYHUVLRQV GZXQLP» HQ XPLOLVMnt des

Séquences Socle commun compétences

Utiliser la règle de

Résoudre un problème

Faire des calculs

Résoudre un problème

Calculer une échelle

Résoudre un problème

GLVPMQŃHV µ SMUPLU GZXQH »ŃOHOOHB

Calculer une vitesse

Résoudre un problème

MX[ ŃRQYHUVLRQV GZXQLP» HQ XPLOLVant des