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Déchiffrer tous
les mots Enrichir son vocabulaire Comprendre ce que je lis Lire avec fluidité Intégrer les règles de l'atelier ulture littéraireRemplacer par un synonyme
1° Présentation des objectifs visés
Quelquefois lorsqu'on lit, on tombe sur un mot que l'on ne comprend pas. Je vais vous apprendre unestratégie qui peut vous aider à trouver le sens d'un mot inconnu. Cette stratégie consiste à remplacer un
mot inconnu par un synonyme.2° Explication concrète de la manière de procéder
Préparer un texte en cachant à l'aide d'un post-it certains mots. Commencer à lire en pratiquant toujours
la stratégie "vérifier sa compréhension". Lorsque l'on arrive au mot caché , dire "je ne connais pas ce
mot, je vais utiliser les indices dans le texte pour essayer de le remplacer et ainsi poursuivre ma lecture."
Remplacer alors le mot manquant par un mot ayant du sens dans la phrase. Enlever le post-it etcomparer : "J'ai pu remplacer le mot manquant car je me suis aidé des indices du texte". Recommencer
avec un autre mot manquant. Mettre l'étiquette de la stratégie dans le menu CAFE.3° Pratique guidée
Faire pratiquer la stratégie aux élèves. Distribuer une page d'une BD des schtroumps: demander aux
élèves de trouver des mots pour remplacer les mots schtroumpfs en s'aidant des images et du reste du texte.
4° Pratique autonome
Les élèves vont s'installer et lire. Ils doivent continuer à pratiquer les stratégies connues et utiliser la
stratégie "remplacer un mot inconnu" quand ils rencontrent un mot qu'ils ne comprennent pas. Leurdemander de noter sur un post-it un mot qu'ils n'ont pas compris et le synonyme qu'ils ont trouvé.