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La poésie, pour être retenue doit déclencher chez le lecteur une véritable émotion Elle implique donc un Mes fiches ressources La poésie comment thème, préparer une production d'écrits « à la manière de » ) L'enseignant propose

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2 (CP) et de cycle 3 (CM2), il est important de souligner que la poésie fait partie des La préparation de l'interprétation suppose un débat, des essais, des première et la quatrième de couverture ont fait place a un exercice sur fiche, tout

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sur une grande feuille qui feront comme l'image du poème dans un miroir » Plan de la séance : - En individuel : « Vous soulignerez les mots les plus forts pour

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compréhension globale du poème, sur ce que le texte évoque (ce à quoi il fait Puis chaque élève retourne la feuille ou ferme le livre et la récitation des

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FICHE 4 TWITTER DES HAÏKUS DANS LE CADRE DE LA LIAISON CM2-6e de partager aisément ces trouvailles et d'identifier un genre poétique dont le les préparer progressivement à l'activité qui allait leur être demandée dans

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Ouvrir les élèves à un des aspects de la culture littéraire et de la poésie - Favoriser la 1 fiche d'aide à la réalisation de l'acrostiche de son prénom Préparation du tableau : les 2 acrostiches sont recopiés, lettres initiales (et finales pour

Jeux de langage et poésies

Séance : Poésie 1 Durée : 55 min

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1111. . . . La maîtrise de la langue française.La maîtrise de la langue française.La maîtrise de la langue française.La maîtrise de la langue française.

Dire Dire Dire Dire ::::

Dire de mémoire, de façon expressive, une dizaine de poèmes et de textes en prose. COMPETENCES I .O .COMPETENCES I .O .COMPETENCES I .O .COMPETENCES I .O . Langage oralLangage oralLangage oralLangage oral ::::. Dire sans erreur et de manière expressive des textes en prose ou des poèmes (une dizaine).

Matériel

? Temps d"échange sur le concept de poésie. Qu"est-ce qu"une poésie ? L"enseignant fait écrire au tableau les différentes conceptions des élèves. (au dos du tableau, ils pourront à la fin de la séance corriger eux-mêmes)

Petite explication du PE

Poésie signifie créer. La poésie a le pouvoir de créer par des mots, une émotion, un sentiment chez l"auditeur ou le lecteur. Elle suggère des images par une succession de rythme (jeux sonores). Elle permet à l"homme de donner du pouvoir sur sa langue, de s"en emparer, de la transformer, de jouer avec elle de l"intérieur. ? 1ère lecture de la poésie " Anagrammes. Ecrite au tableau. La poésie est souvent écrite en vers . Qu"est-ce que c"est ? Le vers commence par une majuscule même si ce n"est pas le début de la phrase. = ligne de la poésie.

Combien ce texte a-t-il de vers ? ? 12 vers.

Chaque vers a un nombre de pieds. Qu"est-ce que c"est ? Ce sont les syllabes que l"on doit prononcer.

Le faire avec les mains pour vérifier.

Relire la poésie en comptant le nombre de pieds en tapant dans les mains. Combien de pieds dans ce poème ?? 7 pieds par vers (c"est régulier comme un rythme). Souvent les vers se terminent par des rimes. Prendre des crayons de couleurs et colorier la finale des vers de la même couleur lorsqu"elle se termine pareille. = une rime. ? le faire au tableau. La rime est une répétition à la fin d"un vers de la dernière syllabe.

Ecriture de la leçon pour les ce2

On va plus loin avec les cm1

CM1 Un poème en vers a une forme particulière. Les vers composent des strophes ABBA ou ABAB (leur montrer à quoi cela correspond). Voir avec le poème. La strophe est un ensemble de vers correspondant à un système de rime complet. Combien de strophes ici ? ? 5 strophes. Leur faire s"approprier le vocabulaire en jouant aux devinettes puis avec leurs mots à eux écrire la leçon. En leur faisant coller le poème colorié.

[PDF] [PDF] fiche de prép poésie séance 1

Jeux de langage et poésies

1111. . . . La maîtrise de la langue française.La maîtrise de la langue française.La maîtrise de la langue française.La maîtrise de la langue française.

Dire Dire Dire Dire ::::

Matériel

Petite explication du PE

Combien ce texte a-t-il de vers ? ? 12 vers.

Le faire avec les mains pour vérifier.

Ecriture de la leçon pour les ce2

On va plus loin avec les cm1

Organisation

15 min

15 min

Ce2 20 min

CM1 20 min

Fiche de préparation

ANAGRAMMES Pierre Coran

Par le jeu des anagrammes,

Sans une lettre de trop.

Tu dÞcouvres le sÞsame

Des mots qui font dautres mots.

Me croiras-tu si je mÞcrie

Que toute neige a du gÞnie

Vas-tu prÞtendre que je triche

Si je change ton chien en niche ?

Me traiteras-tu de vantard

Si une harpe devient un phare ?

Tout est permis en poÞsie

Gr×ce aux mots, limage est magie.