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Brevet de français

Mémento

Livret de révisions pour

préparer le Brevet

ł La lecture du texte

Identifier le genre du texte : roman, poésie, théâtre, autobiogra- SOLH" Mobiliser toutes ses connaissances en rapport avec le genre du tex- te. Les noter au brouillon si nécessaire.

ł Les questions

Lire toutes les questions avant de répondre à la première : elles sont progressives pour conduire à mieux comprendre le texte. Être attentif aux titres des groupes de questions : ils indiquent le thème des questions qui suivent et peuvent vous aider à orienter vos réponses. Lire attentivement chaque question avant de répondre. Tenir compte des points attribués aux questions : généralement, les questions qui " coûtent cher » (1.5 pts, 2 pts) demandent des ré- ponses plus détaillées, plus développée que les autres. Rédiger complètement ses réponses, même simplement, en utilisant

Ne laissez pas de questions sans réponse !

Etude de texte (15 pts), réécriture (4 pts), dictée (6 pts)

ŀ 3UHPLqUH SMUPLH 1O30

ŀ GHX[LqPH SMUPLH 1O30

Rédaction (15 pts)

en réserve si nécessaire. ŀ VXUOLJQHXUV SRXU PHPPUH HQ YMOHXU GHV SMVVMJHV j ŃLPHU GMQV OH texte étudié.

ŀ GLŃPLRQQMLUH SRXU OM UpGMŃPLRQB

ł La réécriture

Lire attentivement la consigne. Plusieurs fois si nécessaire. Surligner dans la consigne les mots qui indiquent les transformations

à faire.

Entourer dans le passage à transformer tous les endroits qui vont subir des modifications. Relire la consigne, puis relire le passage transformé pour vérifier que te.

ł La dictée

Ecouter attentivement le texte à la première lecture : saisir le sens général et déterminer les temps employés (imparfait, passé simple, plus-que-parfait, passé composé, présent, futur, conditionnel). Être concentré pendant la dictée et noter le texte en faisant particu- lièrement attention aux accords (sujet/verbe; déterminant/nom; ad- jectif/nom; participes passé). ponctuation). Relire en vérifiant particulièrement les accords et les mots homopho- nes (à/a; où/ou; et/est....

ł La rédaction

Avoir sous les yeux le texte étudié dans la première partie : le sujet de rédaction est toujours étroitement lié au texte. noter sur le brouillon : Le type du texte à écrire : Un portrait ? Un dialogue ? Une sui- te de récit ? Un article ? Une lettre ?... Le type de discours : Narratif ? Descriptif ? Explicatif ? Argu- mentatif ?

Dans quelles circonstances ?

autobiographique) ? Expression de sentiments ? Niveaux de langue ? Arguments ? ture. Rédiger des phrases courtes (pas plus de deux lignes !) Eviter le vocabulaire familier., les répétitions.

Le lexique des consignes

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