L'enfant a appris à communiquer dans sa famille en employant une communication souvent non verbale proposer des imagiers, dialoguer avec les enfants autour de ces petits livres découvrir de nouveaux milieux : terrains de jeux du quartier, parcours de santé besoin de voir, entendre, sentir, goûter, toucher
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relationnels dont le tout-petit a besoin langage et de la communication pour offrir communiquer de nouveau de le toucher, d'accrocher son regard,
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