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Plan d'étude

I. Comprendre le sujet

II. Trouver des idées

III. Organiser ses idées

IV. Rédiger

V. Se relire

I. Comprendre le sujetI. Comprendre le sujet

A. Lire plusieurs fois le sujet

B. Identifier les consignes explicites et implicites C. Lister les contraintes imposées par le sujet et selon :

Le genre (roman, théâtre, poésie?)

Le type de texte (narration, description, argumentation...) La situation d'énonciation (qui parle ? À qui ? Où ? Quand?)

Le contenu

La tonalité (registre comique, lyrique, tragique, polémique)

Le niveau de langue (courant, soutenu, familier)

II. Trouver des idéesII. Trouver des idées

A.Utiliser les documents du corpus

B. Utiliser le brouillon

1) Lister les contraintes du sujet

2) Lister ses idées et les confronter aux

contraintes.

C. Réinvestir ses connaissances

III. Organiser ses idéesIII. Organiser ses idées

Faire un plan au brouillon

INCONTOURNABLE !

IV. RédigerIV. Rédiger

Rédiger en gardant sous les yeux plan et

liste de contraintes à respecter.

V. Se relireV. Se relire

3 relectures s'imposent !

A. Vérifier le contenu, le sens du texte rédigé. B. Vérifier la formulation, la construction des phrases, la ponctuation.

[PDF] Fiche méthode : Lécriture dinvention

[PDF] Fiche méthode n°7 – Lécriture dinvention : généralités Ce que