ers Alors que la France n'a progressé que de 11 de 2009 à 2014, l' Arabie Saoudite (+260 ,
ers Alors que la France n'a progressé que de 11 de 2009 à 2014, l' Arabie Saoudite (+260 ,
? et quantité des masses d'eau (la France n'est qu'à mi-chemin des objectifs européens)
7ème forum de l'action internationale des collectivités Jumelages, coopération
Sauf exception, la Banque de France n'effectue d'opérations que dans des devises
oduction de certains documents justificatifs (attestation de ressources, avis d'imposition) ; - la non-
de l'Homme, en France comme en Europe pour spécialistes mais, au Forum mondial de nan- à la loi de 1905 sur la séparation des Églises et de l' État, la France n'a cessé de
[PDF] forza 3 bac mono tricks
[PDF] foundation sciences mathematiques de paris
[PDF] fourgon algerie 1997
[PDF] fournisseur grossiste zara
[PDF] fourniture bac pro commerce
[PDF] fourniture scolaire bac pro gestion administration 2017
[PDF] fourniture scolaire lycée seconde 2017
[PDF] fpz-500 (2012-02)
[PDF] fpz-500 formulaire
[PDF] fraction et musique
[PDF] fractions et notes de musique
[PDF] frais bancaire credit agricole 2017
[PDF] frais bancaires credit mutuel 2016
[PDF] frais bancaires credit mutuel 2017
[PDF] frais carte visa societe generale algerie
1NotecommuneCPU/CDEFI/CGE/ForumCampusFrancesurlesmesuresnécessairespouraccroîtrel'attractivitédesétablissementsfrançaisd'enseignementsupérieurSelonl'Unesco,lenombred'étudiantsenmobilitédiplômantedanslemondeaétémultipliépardeuxendouz eans,passantde2. 170.000en2002à4.300.000en2014. Si235.000étudiants internationauxétaientprésentsen2015enFrance,dont73%danslesuniversitéset27%danslesécoles,notreattractivités'affaiblit.Aprèsplusieursannéescommetroisièmepaysdedestination,derrièrelesUSA(842.000étudiants)etleRoyaume-Uni(428.000),laFrancevientdepasseràlaquatrièmeplacederrièrel'Australie(266.000).Au-delàdecegroupe depays anglo-saxons,àl' approchecommercialeavéréeetausy stèmed'enseignementsupérieurglobalementpayant,danslequelonpeutégalementinclureleCanada,denouveauxacteursse distinguentparuneprogressi ontrèsrapi dequantàl'accueild'étudiants étrangers.AlorsquelaFrancen'aprogresséquede11%de2009à2014,l'ArabieSaoudite(+260%,passantdu277èmeau11 -Uni,quiladépassentdésormais.Bienquecesgrandesdonnéespuissentêtreapprofondies,ils'agitd'uneévolutionpréoccupante,etengrandepartieliéeàlarégressionconstantedesmoyensattribuéstantaufinancementdelamobilitédesétudiantsé trangersqu' àleuraccueilauseindesét ablissementsfrançais.Notredécrochagefaceànosconcurrent shistoriquesestévidentet,fautedemesu resadéquates, l'apparitiondenouveauxacteursnepourraqueconfirmercettetendance.Uneforteattractivitédesonenseignementsupérieurest,pourlaFrance,gagedumaintiendesoninfluence,del'affirmationdesesvaleurs,deladiffusiondesalangueetdesondéveloppementéconomiquedifféréouimmédiat.Acetitre,ilestimportantderappelerqueleséjourdesétudiants
2étrangersenFrancegénèreunapportéconomiquedépassantles4,6milliardsd'eurosparan,etunsoldenetdeplusde1,7milliardsd'eurosparan.Partantdecesconstatationsetdel'urgenceàyrépondre,lestroisconférencesd'établissementsetCampusFrancepropos entsolidairement6ensemblesdemesuresconcrètespouraccr oitrel'attractivitédesétablissementsfrançaisd'enseignementsupérieur:1. LerenforcementdesboursesdugouvernementfrançaisAlorsquelesboursesdugouvernementfrançaisontétéquasimentdiviséespardeuxen12ans,passantde133millionsd'eurosen2004à71millionsd'eurosen2016,nouspréconisonsunretourdesmoyensàunniveauégalàceluidel'année2004.Uneréflex ioncomplémentairedevraitég alementpermettredemieuxdéfinirlesstrat égiesdedéploiementdecesboursesauregarddesprioritésnationalesetinternationales,etdecellesdesétablissements,tantentermesdeciblesgéographiquesquedeniveauxoudechampsconcernés.2. UnecampagnemondialedecommunicationAu-delàdesbourses,c'estaussiunebatailledecommunicationqu'ilfaudraengager,endéveloppantunmarketingdeladestinationFranceaussidynamiquequeceluidenosconcurrentsdirects.Pourexemple,noussoulignonslescampagnes"EducationisGreatBritain»,financéeàhauteurde6millionsd'eurosparEducationUK,"Futureunlimited»deAustradeou"Aworld-classeducation-Thinknew»deNewZelandEducation.Desmoyensfléchésserontnécessairespourconduiredescampagnesdemarketingetassurertantleurprojectionsurdegrandssupportsmondiauxqueleurrelaiquotidienauseinduréseaufrançaisàl'étranger.Cescampagnesdevrontrelayeretappuyerl'émergencedegrandesmarquesfrançaisesdel'ESR,dontlavisibilit ésejouedésorm aisàl' échelledesregroup ements,d esétablissem entsfusionnésoudesgrandsréseaux.Alorsquelesystèmefrançaisn'estpastoujourslisibleauxyeuxdespartenairesétrangers,cesentités,parleurtaille,leurdensitéetleurlisibilitédoiventconstituerdesmarqueursfortsdenotrecommunicationglobale.3. Uneaugmentationde smoyensalloués auxétablissem entspourl'accueil desétudiantsetchercheursétrangersLaqualitédel'accueilauseindesétablissementsestundesfacteurscruciauxdenotreattractivité.Encontextedetensionbudgétaire,illeurestimpossibledehisserleursdispositifsauniveaudeleursconcurrentsinternationaux:primo-accueil,enseignementdufrançais,acco mpagneme ntpédagogique,animationculturelle,insertionsociale,suivisanitaire,etc.,sontautantdedossierspourlesquelsnousapparaisso nscommeuned estinationdedeuxièmezonemalgrél'exc ellencedesformationsparailleursproposées.Unnouveausautqualitatifetquantitatifdoitégalementêtreproduitdanslapolitiquedelogementpourlesétudiantsetchercheursinternationaux.Deleur côté,leséta blissementsaccélé rerontleurparticipat ionauxguichetsuniquesmutualisésexistants,etensusciterontpartoutoùilsfontencoredéfaut,enassociationauxservicesdel'état,auxopérateursetauxcollectivitéslocalementconcernées.L'accueildoitdevenirunecompétencetransversaleetcollaborativesurlesgrandssites,sanspourautantcontredirelesactionsquelesétablissementsmènentparailleurs,auplusprèsdesspécificitésdeleurpublic. 34. Unesimplificationdesprocessusde candidatureet ledéveloppementdeformationsinnovantesLesprocéd uresadministrativespourétudie renFrance,bienqueprog ressi vementaméliorées,restentencorecompliquéesetparfoissourcesdeconfusionpourlescandidatsauxétudesenFrance.Laprocédure"EtudesenFrance»doitêtreredéfinieetmieuxtenircomptedesprocéduresdecandidatureenlignedéveloppéesparlesétablissements.LeurautonomieenmatièrederecrutementdoitêtreréaffirméeetlesespacesCampusFrancedoiventêtredélestésd'uncontrôled'opportunitéredondant,pourmieuxseconsacreràlapromotiondenotreenseignementsupérieuretauconseilauxétudiantsetauxchercheurs.Lesétabli ssementsdoiventégalementpouvoirtesterden ouvellesformations,p résentiellesoudistantielles,àdestinationdesétudiantsétrangers.Ils'agiranotoirement,maisnonexclusivement,deproposerdesformationspréparatoiresauxformationsexistantes.Desannées"zéro»peuventêtretestéesauxniveauxpré-L,pré-Metpré-D.Leurimpactsurnotreattractivitéetsurlaréussitedesétudiantsseraitsignificatifetlesétablissementsdevrontpouvoirendéterminerlibrementlesdroitsd'inscription.Lesétablissementsdoiventparailleurss'engagerdansledéveloppementdesformationsdélivréesenanglaisouenuneautre langueétran gère,qu idoivent êtreautoriséesà touslesniveauxd'enseignement.Latensionentrepréservation delafranc ophonieetdéveloppement del'enseignementenanglaisdoitêtredépassée,l'attractiondetalentsnon-francophonesenFranceétantégalementun moyend'assurern otreinflu enceetnot recompétitivitédansle monded'aujourd'hui.Parailleurs,ledébatsurlamodulationdesdroitsdescolariténationauxentreétudiantsissusdel'UnionEuropéenneetétudiantsextra-communautaires,d'autantplusclivantqu'iln'ajamaisfaitl'objetd'uneétudeapprofondie,devraêtremenéclairementetsereinement,sanspréjugerdeleursconclusions.5. UnesimplificationduséjourdesétudiantsetjeuneschercheursétrangersDanslecontexteglobaldécritenintroduction,noussoulignonsparticulièrementlasituationdelamobilitédoctorale.Celle-ciconnaîtunebaisseamorcéedepuis2011(-4,4%),etlaréflexionquantauxboursesdugouvernementfrançaisdoitintégreruneattentionprioritairesurceniveau.Maiselledoitaussiêtrecomplémentaired'uneréflexionsurlesconditionsdeséjour,surl'aideapportéeauxlaboratoireslesaccueillant,etsurlastandardisationd'unniveaudeboursequileurgarantisseunniveaudevieégalàceluidesdoctorantsfrançaistitulairesd'uncontratdoctoral,soitauminimum1758€brut/mois.L'accèsaustatutd'étudiantentrepreneur,nonseulementendoctoratmaiségalementauxniveauxprécédentsdevraêtreproposéàtouslesétudiantsétrangersdémontrantunprojetcohérentetporteurdedéveloppementenFrance.Uneattentiondevraégalementêtreportéeaupublicdeschercheurs,postdoctorantsouconfirmés,dontl'accueilsouffreencoredemodalitésréglementairescontraignantes,tantdupointdevuedeleurdroitauséjourquedeleurfiscalité.Desmodalitésdevisasdecirculationautomatiquesdoiventêtretestées,lesséjoursdoiventêtreencoremieuxfacilités,enintégrantuneéventuelledimensionfamiliale,etlesphénomènesdedoublecotisationdoiventêtreabolis.Cespropositions,etd'autres,ontétédéveloppéesdansuncourrierremiscetteannéeparlePrésidentduForumCampusFranceàMonsieurThierryMandonetannexéauprésentdocument.Lesmesuresquiysontdétaillées,quiattendenttoujoursuneréponse,semblentprioritairesàl'heured'unemobilisationnationalepournotreattractivitéscientifique,initiéeparlesrécentesdéclarationsduPrésidentdelaRépublique. 46. DévelopperlamobilitésortantedesétudiantsfrançaisLamobi litésortantedesétudiant sfrançaisévoluedemanièr epositive.E n2017,lesétudiantsfrançaissontdevenusle spremiersà partirdanslecadredeséc hangesErasmus+,avec39985étudiants,soit+55%en5anset14%dutotaldesétudiantsErasmusenmobilité.Pourlamobilitédiplômante,laFranceestlesixièmepaysdemobilitésortanteaumonde,notammentderrièrelesgéantsasiatiques ,maisaussiuneAllemagnefinançant fortementsesétudiants.Cettemobil itéreprésenteaujourd'hui78675étudiants,etuneévolutionde+37%encinqans.Ceschiffrespeuventencoreêtreaméliorés,etmasquentégalementlaprofondeinégalitéentreétudiantsdesuniversitésetdesécoles,cesderniersétant81%àconnaîtreuneexpérienceinternationale,contre26%pourlespremiers.Unprogrammenationaldeboursesdemobilitéd'échangeoudestagedoitêtremisenplace,dontl'ambitionpourraitêtredeparveniràdoubler,encinqans,lamobilitédesétudiantsfrançais.Cesmesures definancementdevrontêtr eaccom pagnéesdemesuresd'incitationet decommunication.Ellesdevrontaussis'accompagnerd'uneréflexionsurlamiseenrelationconstantedesquestionsdemobilitésentrantesetsortantesdanstouslesdispositifspublicsmisenplace.Cetteinterrelationdestypesdemobilité,déjàaucoeurdenotrerelationànospartenairesétrangers,etmiseenoeuvreauseindesmêmesservicesauseindesuniversités,estlaconditiond'échangesréciproquesetsedynamisantmutuellement.Parcettesériedepropositions,laCPU,laCDEFI,laCGEetleForumCampusFrancesoulignentlanécessitéd'unestraté gieetd'uneffor tpublicportésauniveau ducont exteetdesenjeuxinternationauxdécrits.Le ssignataires réaffirmentégalementtoutle urengagement,etleur résolutiondeparticiperpleinementàcettemobilisationenfaveurdel'attractivitédel'enseignementsupérieurfrançais.PourlaConférencedesPrésidentsd'UniversitéSonPrésident,GillesRousselPourlaConférencedesDirecteursdesEcolesFrançaisesd'IngénieursSonPrésident,ArmeldelaBourdonnaye PourlaConférencedesGrandesEcolesSaPrésidente,Anne-LucieWackPourleForumCampusFranceSonPrésident,KhaledBouabdallah quotesdbs_dbs19.pdfusesText_25
×
if you Get
No preview available Click on (Next PDF)
Next PDF
Note commune CPU / CDEFI / CGE / Forum Campus France