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2 Objectif d'une rencontre de fin de cycle : a) Mise en valeur du travail des enfants : • En offrant la participation à
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Objectif : «courir le plus vite possible dans la durée » SEANCE 6 : LE FUN CROSS Pour aller plus loin Objectif : «Produire un effort long en fonction de
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La course longue repose sur gestion de ce compromis « intensité/durée » LA COURSE LONGUE au cycle 3 G ORSI CPD EPS- IA 06 - 2011
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séquences de course Ce que l'élève doit apprendre dans cette situation : Connaissances Capacités Attitudes Rappeler les effets de la course longue
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Réalisation : Les élèves sont par équipe de quatre (A,B,C courent, D compte les tours : il sera différent à chaque séance ) L'équipe doit réaliser le plus grand
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Pendant la course suivante les rôles sont inversés (le coureur devient observateur), etc Séance 2 : Cycle 2 j'essaie de courir 16 minutes en 4 courses ( 4X4')
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en ePs et en course longue, le travail nécessaire d'évaluation des distances et de calcul des allures, passe par la proposition de situations qui devront se
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6 sept 2020 · SEANCE 3 20 sept Courir à allure régu- lière avec un parte- naire SEANCE
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UA : LA COURSE DE LONGUE DUREE AU CYCLE 3 qui se décompose en 2 séquences : L'apprentissage de la Course de Longue Durée, met en
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