[PDF] la multiplication PDF Sequence_soclee_Maths_et_evaluation

COMP 5 COMP 6 DISCIPLINES SUPPORTS MDL LV MATHS SCIENCES HIST-GEO Objectif compétence 7 : Commencer à Connaître ses tables de multiplication Reconnaître et à mesure) Je vérifie le résultat avec la calculatrice

Matou matheux : niveau CE2-CM1, les tables de multiplication, l'intrus (1) et (2) : parmi plusieurs nombres, il faut trouver celui qui n'est pas dans la même table

[PDF] TABLEAU DE COMPETENCES (MATHEMATIQUES) - AC Nancy Metz

MATHEMATIQUES – Compétences Cycle 3 A N 5 - connaître les tables de multiplication (2 à 9) N 6 - multiplication ou division (calcul réfléchi simple) N 7 contrôler les résultats (confronter le résultat au résultat attendu et être critique

[PDF] Domaine : Mathématiques Compétence : Connaître et utiliser les

Compétence : Connaître et utiliser les tables de multiplication par 2 et par 5 et savoir multiplier Vous devez écrire le résultat des multiplications suivantes

[PDF] TABLEAU DE COMPETENCES CM1

connaître la valeur des chiffres d'un tel nombre, et le décomposer en des questions du type: 6 × 4 ? 24, c'est les résultats des tables d'addition et de Ecris la réponse (mémoriser et mobiliser les tables de multiplication) 11 12 14 15

[PDF] Unité 4 : La multiplication et la division par 6, 7, 8 et 9

Compétence du programme 2016 : Les élèves établissent puis mémorisent progressivement des résultats des multiplications pour la table de 5, de gauche à droite (5, 10, question d'Idris, expliquez : « Pour y répondre, il faut connaître les