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FICHE PÉDAGOGIQUE CONFORME AU PROGRAMME DE FORMATION DE L' ÉCOLE QUÉBÉCOISE Auteur : Camille Bouchard ISBN : 9782894289327

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Cinéfête2 3/Dossierpédagogique/Intouchables,deE.ToledanoetO.Nakache 7 D .LESPERSO AGESPRI CIPAUX

Philippe

Issu d'un rich famill ,Philipp st d v nu tétraplégiqu suit à un accid ntd parap nt .Maissonvéritabl handicap,c' std'avoirp rdusa f mm décédé d s suit s d'un canc r. Ens mbl , ils auront un fill , Elisa,âgé d quinz ans tsurlaqu ll Philipp n'aplusvraim ntd contrôl . Philipp stunéruditquiaim l sarts(p intur ,poési ,opéra,musiqu classiqu ...),passionàlaqu ll ilp utd'autantpluss'adonn rqu son handicap stphysiq u . L s doul urs r ss nti s ainsi qu l s saut s d'hum ur qu' ll s ng ndr ntfontqu Philipp nchaîn l said sàdomicil .Final m nt, c' st nDrissqu'iltrouv contr tout att nt "la»p rsonn .En ff t, c lui-cin montr aucun pitiéàsonégard tn l stigmatis pasdans sonhandicap,bi naucontrair . Aucontactd Driss,Philipp r découvrirasoncôtéspontané tunp u fou.Il stprovocat ur,cultivé,génér ux,att ntifaussi. Driss D sonvrainomBakariBassara.Originair duSénégal,ils raadoptépar sononcl tsatant àl'âg d huitanspuisr nomméDriss. Avantd'êtr mbauchéparPhilipp ,Drissafaitsixmoisd prisonpour l cambriolag d'un bijout ri .Fac àladifficultééprouvé àr trouv r dutravail,Drisspréfèr touch rs sAssédic.Il stégal m nt nruptur av c sa famill qui habit ntassé dans un p tit appart m nt d la banli u parisi nn . Aucontactd Philipp ,Drisssurmont rasonhandicapsocial,pass ra sonp rmis,r trouv radutravail tr nou raav csafamill .Drissaim lamusiqu soul tfunkdontil stlittéral m ntimprégné.Il stdroit, sansdétour,drôl tatt ntif.Il strud aussi. Cinéfête2 3/Dossierpédagogique/Intouchables,deE.ToledanoetO.Nakache 8 II.

ACTIVITESPEDAGOGIQUES

Cinéfête2 3/Dossierpédagogique/Intouchables,deE.ToledanoetO.Nakache 9 Cinéfête2 3/Dossierpédagogique/Intouchables,deE.ToledanoetO.Nakache 10 ACTIVITÉ °1:SE SIBILISERAUMEDIUMFILMETAUCI EMA !Niv auxCECR:A2-B2 !Compét nc travaillé :PO !Obj ctif:Introduir l thèm ducinéma tdumédiumfilm nclass L' x rcic d'échauff m ntsuivantp utconsist ràpos rauxappr nantsqu lqu squ stionssur l médiumfilm tl cinéma ngénéral: Est-c qu vousall zsouv ntaucinéma?Aim z-vousl cinéma?Dit s pourquoi. Quandav z-vousétéaucinémalad rnièr fois? -Qu l(s)film(s)av z-vousvu?Qu l(s)était/étai ntl (s)thèm (s)dufilm? -L filmvousaplu?Dit spourquoi. -Qu lg nr d filmpréfér z-vous:comédi ,dram ,sci nc -fiction...?

Pourquoi?

-Lis z-vousl scritiqu sd sfilmsquivi nn ntd sortir? -Connaiss z-vousd sfilmsfrançais?Sioui,l squ ls? -Qu lsact ursfrançais/francophon spouv z-vouscit r? -Connaiss z-vousd sréalisat ursfrançais/francophon s? Vouspouv zm n rc p titqu stionnair d différ nt smanièr s: -Soit nposantl squ stions"àlavolé » ngroup -class ; -Soit ndécoupantl qu stionnair t nl distribuantàlaclass divisé ngroup sd d ux.Au s in d chaqu group ,l sappr nants s pos nt mutu ll m nt l s qu stions t not ntl s répons sd sautr s.Ensuit ,chaqu appr nantpourrarapport rl srépons sd sonpart nair

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