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etc En effet pris au piège du déroulement des notes l’instrumentiste s’interdit l’élan vital d’une lecture active : l’anticipation L’élève éprouve des difficultés à quitter des yeux les notes et silences qu’il vient de jouer pour les projeter vers la musique à venir De plus lors de la lecture linéaire les
Programme d’études Lecture-dØchiffrage
9 ?tre capable de lire des accords (cf programme d’études division moyenne et moyenne spØcialisØe UnitØs 4-5) et de faire un travail polyphonique 10 Savoir interpréter avec expression musicale (respiration phrasé nuances etc&) 11 ?tre capable de rØaliser un accompagnement Programme d’études
Système éducatif - Education nationale Enfance et Jeunesse
Le Luxembourg a adopté une approche globale de l’enfant C’est ainsi que le ministère de l’Éducation nationale de l’Enfance et de la Jeunesse (MENJE) réunit en son sein l’ensemble des domaines visant à développer les capacités des enfants et des jeunes et les différentes mesures de soutien qui leur sont dues
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