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Avertissements
Auteurs
Pourquoi ce guide ?
Qui sommes-nous ?
Le public visé
ķĮǁīĮĮtoute personne souhaitant accompagner une personne âgée dans la
Les dispositifs concernés par ce guide
avec
Avertissements préalables
Préambule
Comment utiliser ce guide ?
Des pictogrammes
Partie 1Partie 2Partie 3Partie 4
= FICHE DÉTACHABLE ŵǂNJǃ
Préambule
Les contenus
PARTIE 1 :
La préparation
Pour qui ?
Objectif :
PARTIE 2
Pour qui ?
Objectif :
Personnaliser et paramétrer la tablette
PARTIE 3
Pour qui ?
Objectif :
PARTIE 4
Fiches détachables
Pour qui ?
Objectif :
Préambule
Sommaire
1.La préparation
Organiser votre soutien
à la personne âgée
1.1 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4 1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 1.4.5 1.4.6 1.4.7
Connaître la personne
Choisir la tablette
p. 13 p. 23 p. 27 p. 14 p. 15 p. 15 p. 17 p. 17 p. 20 p. 20 p. 21 p. 24 p. 24 p. 26 p. 28 p. 28 p. 28 p. 30 p. 11
Sommaire
2.ŵĮć
Faciliter l"usage
de la tablette par la personne 2.1 2.1.1 2.1.2 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.3 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.3.5 2.4 2.4.1 2.4.2 2.4.3 2.5 2.5.1 2.5.2 2.5.3 2.6 2.6.1 2.6.2
Démarrer la tablette pour la première fois
Connecter ou supprimer un compte sur une tablette
Organiser le bureau
Régler la durée avant la mise en veille
Améliorer le confort de lecture
Améliorer le confort d"écoute
Améliorer le confort d"écriture
Faciliter la manipulation
Conseils pour créer un mot de passe robuste
Conserver les mots de passe sur papier
Gérer les mots de passe avec la tablette
Les mises à jour
La sauvegarde et la restauration
Connecter un appareil en Bluethooth
Fermer les applications, redémarrer une tablette
Réinitialiser une tablette
p. 31
3.ŵć
Accompagner la personne
avec des exercices 3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.4 3.4.1 3.4.2 3.5 3.5.1 3.5.2 3.6 3.6.1 3.6.2 3.6.3 3.6.4 2.6.5
Apprivoiser la tablette
Communiquer
Acheter sur Internet
Gérer les applications
Pour aller plus loin...
Sommaire
p.141 p.153 p.163 p.171 p.177 p. 130 p. 131 p. 133 p. 135 p. 137 p. 142 p. 145 p. 148 p. 150 p. 154 p. 158 p. 160 p. 164 p. 168 p. 172 p. 174 p. 178 p. 181 p. 183 p. 185 p. 187 p.127
Sommaire
4.Fiches détachables
Pour l"autonomie de la personne
et pour vous aider à personnaliser la tablette
Annexes
4.1
4.2Fiches pour la personne
Utiliser la tablette, S"informer, Communiquer, Acheter sur internet, Gérer les applications, Mon carnet de mots de passe.
Organiser une séance.
Lexiques
Les symboles du numérique
Les mots du numérique
Ressources
Où trouver la notice d"emploi de la tablette ?
Où trouver des tutoriels en ligne ?
Où trouver des ressources dédiées en ligne ?
Où trouver des personnes pouvant aider ?
p.215 p. 216 p. 218 p. 224 p. 225 p. 226 p. 227 chapitres
1.21.4
Bien connaître la personne
Départ
Arrivée
Établir
des objectifs réalistes
Personnaliser
la tablette aux besoins de la personne
Accompagner
la personne dans son apprentissage chapitres
2.22.3
chapitre 1.1 chapitre 3.1
Valider votre
proposition d"interface
Les étapes clés
pour un bon accompagnement chapitres
1.21.4
Bien connaître la personne
Départ
Arrivée
Établir
des objectifs réalistes
Personnaliser
la tablette aux besoins de la personne
Accompagner
la personne dans son apprentissage chapitres
2.22.3
chapitre 1.1 chapitre 3.1
Valider votre
proposition d"interface La préparation
ORGANISER VOTRE SOUTIEN
À LA PERSONNE ÂGÉE
1 Tous nos conseils pour bien préparer le soutien à la personne qui va découvrir la tablette : comment prendre 1.1 1.2 Nos conseils et des exemples pour se donner des objectifs tenables. 1.3 Nos conseils pour le choix d"une tablette si la personne n"en possède pas encore. 1.4 Nos conseils et le rappel des bonnes pratiques pour organiser l"accompagnement.
La préparation
À savoir...
CONSEIL
ķŘķLa préparation / Connaître la personne
Les sections de ce chapitre :
1.1.1 1.1. 4 1.1. 5 suite prendre en compte pour préparer au mieux la tablette besoins rendra votre mission plus simple et cela facilitera
La préparation /
Connaître la personne1.1
aider il est indispensable de cibler ses besoins dire répertorier un certain nombre de points concernant par une tablette ? Quels sont ses besoins et ses envies ?
Vous êtes un aidant professionnel et vous
personne pour l"initier à la tablette. La 1 re objectifs. Vous pourrez discuter avec elle, l"observer et prendre des notes, en remplissant
La préparation /
Connaître la personne1.1
3. Prendre en compte ses besoins et ses goûtsĸŘŵŵŵŵŵęćŵĮŵŨć
Connaître les besoins et les goûts de la personne vous permettra de et Z liés au vieillissement
Certaines personnes voudront seulement
apprendre à utiliser le courrier électronique, pour continuer à communiquer avec une famille dispersée à travers le monde. Si la personne qui débute souffre d™arthrose qui l™empêche de manipuler avec précision l™écran tactile de la tablette, il existe une solution simple qui consistera à essayer de lui faire utiliser un stylet connecté. Vous trouverez dans la 2 e connexion d"un stylet et d"autres fonctionnalités pouvant rendre plus accessible une tablette numérique.
Perte notable
TremblementsRAS
RAS
Politique
Actualités France
Mail avec photos
Livres
- Vidéo YouTube - Photos pour envoyer à ses prochesappareil photo Cibler les besoins de la personne en vue de la préparation de la tablette et de l"accompagnement : mieux comprendre ses capacités, ses besoins, ses centres d"intérêt, etc.
VISION
S™INFORMER
AUDITION
COMMUNIQUER
TOUCHER
ACHETER
MOTRICITÉ
AUTRES
FICHE ACCOMPAGNANT
La préparation /
1.1
La préparation /
Connaître la personne1.1
4. Prendre en compte les contraintes de son environnement
5. Prendre en compte ses préférences sur l™ergonomie du bureau
Tquotesdbs_dbs6.pdfusesText_12
APPRENDRE A UTILISER SA TABLETTE ANDROID