On est capable de juger la grammaticalité d'une phrase On possède un savoir linguistique ou langue interne (LI) Cette grammaire n'a pas été apprise à l'école,
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[PDF] LA GRAMMAIRE GÉNÉRATIVE ET TRANSFORMATIONNELLE
formidable élan que Chomsky a donné à la linguistique américaine est acquis Entre 1957 et 1971, le nombre des membres de la LSA (Linguistic Society of
Chomsky et le langage - Érudit
la question du langage humain et ne pas connaître le nom de Chomsky? Depuis vingt ans, il n'est guère de publications en linguistique et psychologie du lan-
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En conséquence, pour Chomsky, réfléchir en terme de corpus conduit à ignorer l' une des caractéristiques fondamentales du langage, à savoir que tous locuteurs/
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cas notamment du texte Logical Structure of Linguistic Theory de Chomsky qui réponse de Chomsky (1990) sur la formalisation en linguistique, mais aussi,
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linguistique, l'une des branches de la psychologie pour Chomsky Concernant la linguistique un schématisme a priori, la théorie de la grammaire universelle
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de la signification linguistique des langues naturelles, tout en l'articulant à une théorie Chomsky propose également une critique de la sémantique des noms
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Cf [4] et Desclés J -P , « l'attitude formalisante en linguistique », Math Sci hum , no 34 3 Cf Chomsky N [2] - Roubaud J , « La notion d'associativité relative»,
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On est capable de juger la grammaticalité d'une phrase On possède un savoir linguistique ou langue interne (LI) Cette grammaire n'a pas été apprise à l'école,
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![[PDF] La grammaire générative](https://pdfprof.com/Listes/18/26042-18grammaire_generative.pdf.pdf.jpg "[PDF] La grammaire générative")
La grammaire générative
Longtemps je me suis couch´e de bonne heure.
De vertes id´ees incolores dorment furieusement.Je me suis longtemps couch´e de bonne heure.
?Longtemps me je suis couch´e de bonne heure.La langue interne
On est capable de juger la grammaticalité d"une phrase. On possède unsavoirlinguistique oulangue interne(LI).Cette grammaire n"a pas été apprise à l"école, maisacquise spontanément lors de la petite enfance.
Langue internev/slangue nationale.
Une langue est un dialecte qui poss`ede une Arm´ee et une Marine.Maréchal Lyautey
Compétence (LI) / Performance
LIest utilisée pour produire et analyser des énoncés. les énoncés sont du domaine de laperformance savoir / utiliser La performance reflète de manière imparfaiteLI. Elle est influencée par divers facteurs non linguistiques :état émotionnel (stress, ennui ...)
état physiologique (fatigue, ébriété ...) La grammaire générative se fixe pour objet l"étude deLI.Quatre questions fondamentales
1. Comment caractériser le savoir linguistique des locuteurs
adultes,LI?2. CommentLIse développe-t-elle chez les locuteurs ?
3. CommentLIest-elle mise en oeuvre dans la pratique
langagière effective des locuteurs, leur performance ?4. Quels sont les mécanismes physiques et neurologiques
sur lesquels reposentLIet sa mise en oeuvre ?Gammaire Universelle - GU
Chaque être humain possède sa propreLI.
Toutes leLIpossèdent des caractéristiques communes. Ces caractéristiques communes sont regroupées sous leterme deGrammaire Universelle(GU). LIest la forme que prendGUpour tout locuteur au terme de son développement.GULIdeveloppement
GUest innée !
Argument principal : la pauvreté du stimulus :
Les énoncés auxquels un enfant est confronté lors de l"apprentissage du langage ne recouvrent qu"une petite partie deLI.D"où vient le reste ?
Réponse des générativistes : le reste c"estGU, qui fait partie du patrimoine génétique de l"espèce humaine. La conclusion et la prémisse sont controversées.Structure syntaxique
la phrase n"est pas une simple juxtaposition de motsJean a vu un homme avec un t´elescope
Les mots de la phrase ne sont pas ambigus.
Mais on peut lui associer deux sens qui correspondent àdeux façons de décomposer" la phrase :
Jean a vu (un homme avec un t´elescope)
Jean a vu (un homme) (avec un t´elescope)
La structure syntaxique doit rendre compte de cesdifférents découpages. La décomposition est de nature psychologique", elle n"est pas présente dans le signal de parole.Structure syntaxique - 2
Comment représenter la structure syntaxique ?
regrouper les mots en groupes syntaxiques ou syntagmes ?structure syntagmatique relier les mots de la phrase par une relation syntaxique ?structure de dépendanceStructure de dépendance
Certains mots de la phrased´ependentd"autre mots.On représente cette dépendance sous la forme d"unerelation, appeléerelation de d´ependance.Jean a vu un homme avec un telescopeJean a vu un homme avec un telescope