[PDF] [PDF] Outil dinformation sur la corrélation entre bégaiement et estime de

[PDF] LESTIME DE SOI - OCCE

L'estime de soi, c'est croire en sa valeur propre, à son droit à l'amitié, Créer pour chaque enfant un carnet où il note toutes ses réussites au cours de l'année

[PDF] UNIVERSITÉ DU QUÉBEC ESSAI DE 3 CYCLE - CORE

l'estime de soi, afin de permettre aux lecteurs une compréhension exhaustive de ce de décrire l'état psychologique général d'une personne capital de comprendre qu'un être humain apprendra toute sa vie et qu'au cours de son

[PDF] Lestime de soi se rapporte à la façon dont un individu évalue son

'estime de soi, c'est la confiance en notre propre valeur et le respect de soi propre valeur et le respect de fumer, maigrir, suivre un cours et à vous engagez dans cette activité Se joindre à un Service de psychologie Local C- 101, Centre 

[PDF] Outil dinformation sur la corrélation entre bégaiement et estime de

Définition originelle de l'estime de soi et son évolution de psychologie dispensé au cours des 4 années d'études d'orthophonie Certes, des moyens 

[PDF] LE CONCEPT DE SOI - Psychaanalyse

m'évalue (estime de soi)>> Dimension évaluative -‐ Comment la croyance que l'on peut maîtriser le cours des événements, même lorsque ceux-‐ci sont clairement le En psychologie cognitive, la fonction exécutive désigne les fonctions

[PDF] Lestime de soi - Services à la vie étudiante - UQAM

Pratique de l'estime de soi », Éditions Odile Jacob, Paris Par Katia Doyon, psychologue (2008) SVE – Services-conseils Soutien psychologique Université du 

[PDF] CM Estime de soi et connaissance de soi - Culture Staps

Estime de soi = avoir de soi une image + ou – positive La fuite (absence en cours ou en compétition) ; psychologique » à l'égard de l'estime de soi, et

[PDF] estimer des longueurs ce1

[PDF] estimer l'ordre de grandeur d'un résultat cm1

[PDF] estimer sa maison gratuitement sur internet sans inscription

[PDF] estimer un bien immobilier

[PDF] estivage ofppt

[PDF] estm 2017

[PDF] estm meknes 2017

[PDF] estm resultat 2017

[PDF] estp

[PDF] estp cachan

[PDF] estp dauphine

[PDF] estp dernier admis

[PDF] estp double diplome etranger

[PDF] estp essec linkedin

[PDF] estp inscription

AVERTISSEMENT

Ce document est le fruit d'un long travail approuvŽ par le jury de soutenance et mis ˆ disposition de l'ensemble de la communautŽ universitaire Žlargie. Il est soumis ˆ la propriŽtŽ intellectuelle de l'auteur. Ceci implique une obligation de citation et de rŽfŽrencement lors de lÕutilisation de ce document. D'autre part, toute contrefaon, plagiat, reproduction illicite encourt une poursuite pŽnale.

Contact : ddoc-memoires-contact@univ-lorraine.fr

LIENS Code de la PropriŽtŽ Intellectuelle. articles L 122. 4 Code de la PropriŽtŽ Intellectuelle. articles L 335.2- L 335.10 19%

62% 19% Question 1 : Avez-vous une idée précise de ce qu'est l'estime de soi

OUI NON

VAGUEMENT

36%

64% Question 2 : Connaissez-vous la différence entre estime de soi et affirmation de

soi ? OUI NON 23%

50% 23% 4% Question 3 : D'après vous, à quel moment se construit l'estime de soi d'un

individu ?

Avant la naissance

Durant les premiers mois de la

vie

Au cours de l'enfance

Pendant l'adolescence

31%

47% 22% Question 4 : Pendant vos études, avez-vous été informé(e) sur l'estime de soi et

ses manifestations ? OUI NON

UN PEU

14%

55% 31% Question 5 : En regard de votre pratique professionnelle, que pensez-vous de

l'enseignement qui vous a été dispensé dans le domaine de la psychologie et de la pédagogie ? satisfaisant insuffisant inexistant 0%

55% 45% Question 6 : Toujours dans une optique professionnelle, que pensez-vous de

l'utilité de cet enseignement ? inutile bénéfique indispensable 55%

9% 36% Question 7 : Pensez-vous qu'estime de soi et bégaiement soient liés ?

OUI NON

NE SAIT PAS

25%

16% 59%

LA CAUSE

LA CONSEQUENCE

LES DEUX

72% 9% 19% Question 9 : Pensez-vous qu'un orthophoniste puisse contribuer au

développement de l'estime de soi chez un enfant qui bégaie ? OUI NON

SANS AVIS

91% 9% Question 10 : Pensez-vous que le manque d'estime de soi peut constituer un

obstacle à la réussite d'une prise en charge ? OUI NON

55% 45% Question 11 : Si oui, avez-vous déjà été confronté(e) à cette situation ?

OUI NON 31%

69% Question 12 : Utilisez-vous des outils vous permettant de vous faire une idée sur

l'estime de soi d'un enfant ? Si oui, lesquels ? Si non, Pourquoi ? OUI NON

86% 0% 14% Question 13 : Pensez-vous qu'un matériel orthophonique permettant d'évaluer

brièvement l'estime de soi d'un enfant qui bégaie serait utile et pertinent ? OUI NON

NE SAIT PAS

100% 0% 0% Question 14 : Pensez-vous que l'élaboration d'une plaquette d'information

destinée aux orthophonistes au sujet de l'estime de soi et de son rapport avec le bégaiement serait pertinente ? OUI NON

NE SAIT PAS

91% 9%

OUI NON

100% 0%

OUI NON

91% 9%

OUI NON

95% 5%

OUI NON 0% 100%
NON OUI

82% 18%

OUI NON

100% 0%

OUI NON

100% 0%

PERTINENTE

NON PERTINENTE

68% 14% 4% 14% 0%

ADAPTEE

TROP GRANDE

PAS SUFFISAMMENT PRECISE

TROP COMPLEXE POUR LA

TRANCHE D'ÂGE

TROP ABSTRAITE

36%
64%
OUI NON 0% 100%
OUI NON

68% 32% Question 5 : La longueur du questionnaire vous paraît-elle adaptée ?

OUI NON

86% 14%

OUI NON

% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 55% 60% 65% 70% 75% 80% 85% 90% 95% 100% Question 7 :Quels seraient selon vous les points à améliorer ?

la formulation des questions la longueur l'échelle

100% 0%

OUI NON Question 9 : Avez-vous des remarques supplémentaires ? qU

EST-CE

QUE l. ESTI ME DE SO I l' estime de est le

JreS>ld

q.Je f an pot'!<> \.11" ...w..êmo: J b bçon _ on C' est un 2 nti me:nt q ti m et .f!m v.iil l ewr not:Jre p enonru lr té, n os phyoiq, ue. 6; nr=ItollL

Autrement

dt, 'Iorti de 50T
est Ii.

ée;"

rr.gni.

ère

d ORt 0ti1

é'Q'hr.e

1 définittcm de notre idemb "'té.

C'est:

v;;I !;t'b'te gorJrtit l 'zlt et l' ép no ssemem: persanme1. Le: m;mque oe

C3.15e

du tort :.I Wo< et ;li 1 prod udi ",-:té. on lui distingUe plusieurs compo.sanl:es : -'''qmpurdcwi:i.' ibm pct.rr s!'es.timer. S.rr.i c .eb J on ne pe ut .oIu-de:;;sus de noe:;

édlec,

de nos f;rubos, 6; de i n:perfections. El le est dOtn c le md e de ,t es,ÛDe de -r'qffirmqtjoa dc'Pi.L b cp.cru! d,';oe;1.JTf.15 ses

Yôi111eur.s,

op i nioJ15 J 5e!:i

émotions

et de l es ;;Îs;;mce..

C'est:

dbnc troU'l' -.er et premd re

SiôiII

p'boe UIl e El le 101
cDlK!fétis tian de, de se i. !Iq

CgntiJmc<

m mi:. c' 6t un mome:nt OO

J1f1é

q u' OIi1 des r essou-oes oe po _ iiI:ffr0rTt5 u ne EUe pennet d' iiiI,Sir , de

Piiiicte. C'

Bt se

5ef.1ti

ll' (Cf 1

DEYELOPPfMfNTDE

L'E511ME

DE SOI ET SON

IMPORTANCE

s.. mn mucti Otn che. l' ..,foInt preJ>d <.10f1St,,"'P" "estimoo de de Il errtt3T t. Le regzd des remvoie u ne i nniiilge iII f enfOlllTt, q.J' il pet it p et it en ui J en ccnstitu..nt i ,,-gge phs CRI nxti m bonquotesdbs_dbs6.pdfusesText_11