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questions diverses ; la seconde porte sur l'évaluation de la compétence Écrire des textes variés et consiste en une production écrite La préparation aux deux
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4 L'organisation du texte argumentatif (type réfutatif) Un enfant commence à argumenter bien avant de décrire, de raconter ou d'expliquer Argumenter est naturel Argument 2: Tout homme a droit à une deuxième chance L'être humain
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METHODE DU PARAGRAPHE ARGUMENTE
argumentés (avec des exemples tirés de vos connaissances mais aussi des documents) : le sujet posé est en réalité une question
à laquelle vous devez répondre. Vous devez le construire selon ce modèle : INTRODUCTION qui comprend les éléments suivants : - une 1ère phrase qui précise le contexte -il passé, quelle est la situa vous allez parler ?) ! - une 2ème phrase de question mais toujours en reprenant les mots exacts du sujet : problématiqueest souvent indispensable de délimiter dans le temps votre sujet (précisez les dates ou années entre lesquelles il se
déroule) alement définir les mots essentiels quicomposent ce sujet (ex. : guerre totale guerre dans laquelle toutes les populations sont concernées ;
- enfin, un 3ème phrase doit annoncer le plan que vous allez utiliser pour votre réflexion nnoncer de
manière courte les deux ou trois parties. Vous devez ensuite développer votre réponse DEVELOPPEMENT :2 ou 3 idées principales qui répondent à la question. Vous
devez donc construire au brouillon (rapidement) un plan en 2 ou 3 parties puis trouver les arguments
- Dans la rédaction chaque partie doit correspondre à un paragraphe (avec un alinéa, plusieurs phra
simples et- Entre chaque nouvelle idée pensez à utiliser des mots facilitant la transition (connecteurs logiques) entre elles
(exemples : " de ce fait », " par conséquent », " de plus », " par ailleurs au contraire
- Vos arguments doivent être très précis : TXHYRXVpYRTXH]OHQRPVGHORLVGHSHUVRQQDJHVquotesdbs_dbs6.pdfusesText_12