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Qu'est ce qu'une organisation performante ? Prendre l'exemple d'une organisation réelle proche et en apprécier la performance sur au moins 2 ou 3 aspects 4

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L'étude de gestion - Mise en oeuvre

Web conférence du 28 juin 2012

Webconférence28juin2012

1Lesujet

1.1Lescritèresdepertinence

1.2Desexemples

2L'organisationannuelle

2.1Lestempsnécessaires

2.2lesscénarios

2.3Lestempsdetravail

3L'organisationdusuivi

3.1Lessupports

3.2Lesoutils

3.2Lesétapes1

L'étudedegestion

1Lesujet

Webconférence28juin2012

1.1Lescritèresdepertinence

Unaspectd'unequestiondegestion

•Uneoudesorganisationsréelles •Êtreencapacitéd'obtenirdes ressourcesdocumentairesoudeles collecterdirectement.2

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Lesujet

Webconférence28juin2012

Lescritèresdepertinence

etd'analyse(recherche,sélection, validation desinformations) •Pouvoirapporterdesconclusions. 3

Lesujet

Webconférence28juin2012

1.2Desexemples

Exemple1

Qu'estcequ'uneorganisationperformante ?

procheetenapprécierlaperformancesurau moins2ou3aspects. 4

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Lesujet

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Exemple2

seindesorganisationsous'yadaptentͲils ?

Choisiruncommerceetmesurerl'impactdusite

weboudelaventeenlignesurl'organisationdu travail. 5

Lesujet

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Exemple3

identique ?

2organisationsdifférentesmaisdetaille

comparable(exemple,uncommerce,unepmeou uneassociationcommunale) 6

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Lesujet

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Exemple4

uneressourcepourl'organisation? lesmeilleurs ?l'exempledeGoogle

2ͲCommentrecruterens'appuyantsurles

conditionsdetravail ?comparaisonCastorama-

Leroymerlin

7

Lesujet

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Exemple5

organisation? commune,leursmotivationsautravail. 8

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Lesujet

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Exemple6

uneorganisationplusperformante? commerce(ens'appuyantsurunexemplepris dansl'environnementdel'élève) 9

2L'organisationannuelle

Webconférence28juin2012

2.1Lestempsnécessaires

ͲPrésentationdel'épreuveetdeson

organisationannuelle

ͲTravailindividueldel'élève,

ͲPrésentationoraledel'étude

10

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L'organisationannuelle

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2.2Desscénarios

l'enseignant travail orales, individuelleset/oucollectives gestion2enfinde1 er 11

L'organisationannuelle

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2.3Tempsdetravail

Travailpersonnel

Travailenautonomie

Classeentière/Effectifréduit

Accompagnement/Questionnement

12

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3L'organisationdusuivi

13

3.1Lessupports

ͲLesproductionsattendues

FichedetravailBOannexe1Fiche1

Ͳconclusionsrédigées

ͲLesévaluations

Ͳ2grillesd'évaluationBOannexe2et3

ͲConduitedel'étude(Fiche2

ͲPrésentationorale(Fiche3

L'organisationdusuivi

3.2Lesétapes

l'étude l'étude •Étape4:Démarche 14

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3L'organisationdusuivi

15

3.3Lesoutils

ͲPortfolio

RessourcesEduscol

DiapoPortfolioEduscol

ͲENT

ͲGrillesintermédiaires

Exemple

Grille

Classeur

16

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Lesoutils

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L'organisation

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