[PDF] [PDF] GRILLE DÉVALUATION POUR LÉPREUVE ORALE SPÉCIFIQUE

GRILLE D'ÉVALUATION POUR L'ÉPREUVE ORALE SPÉCIFIQUE - ALLEMAND- ANGLAIS SECTIONS EUROPÉENNES TOUTES SPÉCIALITÉS - SESSION 



Previous PDF Next PDF





[PDF] Fiche dévaluation et de notation pour lexpression orale - Allemand

Fiche d'évaluation et de notation pour l'expression orale en LV2 Série : ES Nom de l'élève : Louise Pour chacune des trois colonnes, situer la prestation du 



[PDF] 1 grille pour loral de la certification en allemand - Langues Dijon

grille pour l'oral de la certification en allemand : 2 grille pour l'évaluation orale de la certification en espagnol : 3 grilles pour l'oral du Bac STG : 4



[PDF] Les langues vivantes au collège et au lycée - Allemand - Académie

8/ Evaluation de la compréhension de l'oral : (voir grilles du baccalauréat) Quoi évaluer ? - la compréhension globale du document - la compréhension fine, etc  



[PDF] synthèse graf langues vivantes Nantes juillet 2008

l'académie, enseignant des langues diverses : allemand, anglais, espagnol, évaluation sommative de l'expression orale en continu ; grille proposée



[PDF] GRILLE DÉVALUATION POUR LÉPREUVE ORALE SPÉCIFIQUE

GRILLE D'ÉVALUATION POUR L'ÉPREUVE ORALE SPÉCIFIQUE - ALLEMAND- ANGLAIS SECTIONS EUROPÉENNES TOUTES SPÉCIALITÉS - SESSION 



[PDF] Evaluation 3ème 2014 - Académie dAix-Marseille

année l'évaluation de la compréhension de l'oral et de l'expression écrite en écrite, par rapport au niveau B1 du CECRL, en allemand, anglais et italien LV1, et par Grille d'évaluation de l'expression écrite en fin de 3 ème LV2 (niveau A2)



[PDF] Grille dévaluation de la production orale A2 - DELF DALF Suisse

Grille d'évaluation de la production orale A2 Page 1 sur 1 DELF A2 Après évaluation du candidat, cette grille doit être rattachée à la copie DELF A2 NOM DE 



[PDF] EVALUATION DALLEMAND FIN CYCLE 3 - le site de lacadémie

une grille de positionnement sur l'oral (items 1 à 26); ▫ des supports d' évaluation en compréhension orale à renseigner en utilisant les fichiers audio ( items 27 à 



[PDF] GRILLE DAUTO-EVALUATION DES COMPETENCES NIVEAU A1

La grille d'auto-évaluation suivante va te permettre de visualiser ton niveau dans les 5 CO: Ecouter et comprendre correspond à la Compréhension de l'oral

[PDF] grille évaluation oral anglais

[PDF] grille evaluation oral anglais bac

[PDF] grille evaluation oral anglais bts

[PDF] grille évaluation oral anglais lva

[PDF] grille évaluation oral dnb

[PDF] grille évaluation oral dnb 2017

[PDF] grille evaluation oral dnb 2017 eduscol

[PDF] grille évaluation oral espagnol

[PDF] grille evaluation oral espagnol college

[PDF] grille évaluation oral exposé

[PDF] grille évaluation oral français collège

[PDF] grille évaluation production écrite b1

[PDF] grille évaluation production écrite cycle 3

[PDF] grille hay

[PDF] grille horaire bac pro 3 ans

GRILLE D'ÉVALUATION POUR L'ÉPREUVE ORALE SPÉCIFIQUE - ALLEMAND-ANGLAIS SECTIONS EUROPÉENNES TOUTES SPÉCIALITÉS - SESSION 2017 Grille élaborée par Isabelle WOLF, I.E.N.-E.G. allemand-lettres et Mireille BURGHOLZER, I.E.N.-E.G. anglais-lettres Nom et prénom du candidat : Centre d'examen : Parler de soi Peut établir un contact social : saluer, remercier, prendre congé en utilisant les formules de politesse appropriées 0 0.5 1 Peut présenter son expérience professionnelle en langue étrangère et émettre des hypothèses quant à son avenir 1 2 3 Comprendre l'interlocuteur Ne comprend pas 0 Comprend si les interventions de l'examinateur sont lentes et soigneusement articulées 1 Comprend l'essentiel des interventions de l'examinateur même s'il demande une reformulation 2 Comprend aisément les interventions de l'examinateur 3 S'exprimer débit Lit systématiquement ses notes, le débit est très lent 0.5 Se fait comprendre mais ne termine pas toujours ses phrases, hésite et cherche ses mots. 1 Peut s'exprimer assez librement mais fait des pauses fréquentes, hésite et cherche parfois ses mots. 1.5 A un débit fluide et spontané, bien qu'il puisse hésiter en cherchant structures ou expressions, l'on remarque cependant peu de pauses longues 2 phonologie Prononce de manière compréhensible avec efforts un nombre très limité de mots/expressions mémorisées 0 Prononce de manière généralement suffisamment claire pour être comprise mais l'examinateur peut être amené à faire répéter. Un net accent étranger est toléré 1 Prononce de manière clairement intelligible même s'il s'exprime avec un accent étranger quelquefois perceptible et commet des erreurs de prononciation occasionnelles 2 Prononce de manière claire avec une intonation juste 3 Compétence linguistique Possède un répertoire de langue élémentaire, ne maitrise qu'insuffisamment le lexique de spécialité l'obligeant à trouver un compromis par rapport à ses intentions de communication 2 Possède suffisamment de moyens linguistiques pour s'en sortir avec quelques hésitations et périphrases. Mais le vocabulaire limité conduit à des répétitions et des difficultés de formulation 4 Possède une gamme assez étendue de langue pour gérer / résoudre la tâche professionnelle qui lui est soumise (présenter, décrire, expliquer, argumenter, rendre compte, donner son point de vue...) en utilisant des phrases complexes sans donner l'impression d'avoir à restreindre ce qu'il/elle souhaite dire. 7

GRILLE D'ÉVALUATION POUR L'ÉPREUVE ORALE SPÉCIFIQUE - ALLEMAND-ANGLAIS SECTIONS EUROPÉENNES TOUTES SPÉCIALITÉS - SESSION 2017 Grille élaborée par Isabelle WOLF, I.E.N.-E.G. allemand-lettres et Mireille BURGHOLZER, I.E.N.-E.G. anglais-lettres Correction linguistique Utilise des structures simples mais commet des erreurs élémentaires encore systématiquement 0 A un assez bon contrôle grammatical malgré de nettes influences de la langue maternelle. Des erreurs peuvent se produire mais le sens général reste clair 1 Montre un degré assez élevé de contrôle grammatical. Ne fait pas de fautes conduisant à des malentendus et peut le plus souvent les corriger lui-même. 2 A un bon contrôle grammatical, des bévues occasionnelles, des erreurs non systématiques et de petites fautes syntaxiques peuvent encore se produire mais elles sont rares et peuvent souvent être corrigées rétrospectivement. 3 Réagir Gestion des sollicitations du jury Peut gérer un nombre limité de questions simples et directes 1 Peut gérer les questions qui suivent la production en continu mais peut devoir faire répéter. 2 Peut gérer une série de questions avec aisance et spontanéité 4 Gérer la situation professionnelle Peut faire face à la situation professionnelle proposée et réagir de façon appropriée. 1 2 3 4 TOTAL DES POINTS OBTENUS / 30 NOTE FINALE /20 NOM DES MEMBRES DU JURY ET SIGNATURE : OBSERVATIONS :

quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1