Volonté des enseignants de découvrir un autre versant de la gymnastique, peut- être avec Au regard de la CA de niveau 1, nous avons décidé de choisir une situation de Musique : ENCHAINEMENT ACROSPORT – Niveau 1 2014- 2015
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[PDF] SITUATIONS ACROSPORT - USEP 41
LA PRODUCTION D'ACROSPORT 15 Puis choisir une musique au rythme pas trop Prendre confiance en l'autre : accepter son déséquilibre postural en le
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les figures qui constituent les éléments collectifs spécifiques de l'acrosport enchaînement en musique Prendre de repères (visuels, kinesthésiques ) Connaître ses possibilités, celles des autres et faire des choix en conséquences
[PDF] ACROSPORT
Communiquer aux autres des sentiments ou des émotions ▫ Réaliser des L' acrosport permet à l'élève d'assumer différents rôles et / ou de choisir un rôle :
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enchaînement de figures, utilisation de la musique en relation avec l' enchaînement ) En fonction du niveau de classe et / ou du thème étudié on pourra choisir
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Pourquoi choisir l'acrosport en scolaire? 6 Mise en Développer la confiance en soi et en celles des autres • Apprendre à musique y jouer plusieurs rôles
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Volonté des enseignants de découvrir un autre versant de la gymnastique, peut- être avec Au regard de la CA de niveau 1, nous avons décidé de choisir une situation de Musique : ENCHAINEMENT ACROSPORT – Niveau 1 2014- 2015
[PDF] ACROSPORT - EPS - académie de Rouen
De l'acrosport à la gymnastique acrobatique, de l'école aux associations Apprécier les prestations des autres à partir de critères simples Cognitives : choisir de façon pertinente les pyramide présentées, mémoriser, gérer le couple risque/sécurité, Musique : proposer 2 ou 3 musiques qui portent l' enchainement
[PDF] Acrosport C 3 - Usep 24
ACROSPORT au Un enchaînement réalisé en musique et destiné à être vu passer d'une figure à l'autre pour marquer un début, une fin/ pour lier des Situer son niveau de pratique et choisir, reproduire ou créer des figures adaptées
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Prendre de repères (visuels, kinesthésiques) sur soi et sur les autres - Contrôler Choisir une musique pour se promener, effectuer un décompte lent pour se
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