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1) Pour chaque GN soulignés, écris NC sous les noms communs, NP sous les noms propres, D sous les déterminants et A sous les adjectifs Une petite fille est
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Elles sont écrites sur lignes 1 Recopie les phrases en remplaçant le groupe nominal sujet par un pronom soulignez le titre de la leçon Il ○ ○
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la grande maison Exercice 2 : Classe les groupes nominaux dans le tableau masculin nombre de chaque groupe nominal Exemple : des cahiers propres →
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Exercice n° 1 Indique le genre et le nombre de chaque GN souligné a) J'ai trouvé un chat ⇨ c) la ligne (droit) f) de (gros) taches i) de l'eau (clair)
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2 en ajoutant un groupe nominal (introduit par un mot-lien) exemples : une bouteille avec www et-demain-en-classe - fichier d'exercices – GRAMMAIRE
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Exercices de synthèses à partir « Faire de la grammaire au Cm1 » - F Picot – Ed Canopé 1 1 3) Ajoute un adjectif à chaque nom et récris le groupe nominal ainsi formé quatre pronoms « je », « il », « vous » et « elles » figurent dans chaque ligne et chaque d) Au CE2, elles avaient la même maitresse qu'au CE1
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Exercices sur le groupe sujet et le groupe verbal Andrée Otte Complétez avec les fiches de Phifix Lis ces phrases puis colorie celles qui sont fautives
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1 Dans le texte suivant, relève les groupes nominaux Entoure les noms et souligne les déterminants Classe ensuite les noms relevés suivant leur genre (
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Les constituants du groupe nominal (GN)
1) Pour chaque GN soulignés, écris NC sous les noms communs, NP sous les
noms propres, D sous les déterminants et A sous les adjectifs.Une petite fille
est assise dans l"herbe verte. Elle s"appelle Lina.Elle lit une bande dessinée
. Son jeune chien Titus est à ses côtés.Il essaie d"attraper les magnifiques papillons
multicolores qui volent autour d"eux. Le soleil brille et il fait une douce chaleur.2) Dans le texte, entoure en bleu 8 noms, en vert 4 déterminants différents et
en noir 4 adjectifs : Suzie est une petite fille très bavarde. En classe elle parle beaucoup. Elle coupe souvent la parole sans lever le doigt. Elle n"est pas gentille avec les autres enfants. Parfois la maîtresse en a assez ! Alors elle lui donne une bonne punition !3) Dans le tableau, écris les GN soulignés, selon leur déterminant.
Notre chat
a rapporté une couleuvre devant la porte.Nous avons coupé cet arbre
à moitié déraciné depuis la dernière tempête.Cette nuit
, j"ai entendu un grand bruit : une voiture est rentrée dans le poteauélectrique.
Alexis a perdu son bonnet
; sa maman en achètera un autre ce soir. articles définis articles indéfinis dét. possessifs dét. démonstratifs CM1 CM24) Ajoute un adjectif à chaque nom et récris le GN ainsi formé sur ton
cahier ; l"adjectif peut être placé avant ou après le nom. un vélo - une glace - la chambre - cette plante - ton cahier - le directeur5) Dans chaque GN, entoure le nom principal en bleu et souligne le
complément de nom. la fenêtre du salon - une maison en briques - mon livre de géographie - un verre à eau - cet immeuble sans ascenseur - sa cabane à outils - le frère de mon copain - la boîte à pain6) Complète ces noms par un complément de nom (utilise différentes
prépositions). le voile ............................. - un placard ............................... la tasse ..................................... - une tarte ............................... un bracelet .................................. - un verre ............................7) Trouve des noms qui pourraient être complétés par les compléments de
nom indiqués ; écris les GN ainsi formés......................................à chaussures - ......................................... de Marseille
...................................... sans sel - ...................................... au chocolat -
............................ de bonbons.