[PDF] [PDF] Tâche finale: Tu vas écrire un poème en anglais - Blog Ac Versailles

[PDF] « Le 10 février 2017, jai récité mon acrostiche à Mme Maison, mon

d'anglais Avant de lire mon poème à Mme Maison, j'étais très stressée J'avais Quand j'ai lu l'acrostiche, j'étais très heureuse car Mme maison avait un grand

[PDF] Titre : Mon acrostiche - Système intégré de technologies éducatives

L'acrostiche doit présenter des aptitudes (force, talent) de l'élève À la suite de et j'apprends facilement l'anglais J'ai du talent en cuisine et j'ai de la facilité à

[PDF] Tâche finale: Tu vas écrire un poème en anglais - Blog Ac Versailles

Tâche finale: Tu vas écrire un poème en anglais et le mettre en chorégraphie pour le spectacle de danse et la journée portes ouvertes qui présentent les 

[PDF] Traduire les contraintes : appropriation, imitation, traduction

Mais je constate que dans cette re-création d'un texte à contrainte forte je me suis inscrit moi-même, et que le EGO de l'acrostiche anglais est aussi la trace d'une 

[PDF] *Acrostiche

*Acrostiche Apprendre à partager, évidemment l'anglais Remarque : indifféremment est dérivé de l'adjectif indifférent innocemment [inɔsamɑ˜] adv

[PDF] Phrase du jour Un acrostiche est un petit poème où les lettres

28 mai 2020 · 4- Comment dit-on égoïste en anglais ? Cela se dit « selfish » 5- Comment s' appellent le frère et la sœur de Poil de Carotte ? Ils s'appellent 

[PDF] Cette fiche a été réalisée par Abdourahmane Djiméra, professeur du

Objectifs spécifiques - Être capable de produire un acrostiche en associant un des dix mots à une image - Recueillir des informations explicites ou implicites en  

[PDF] Damage Control - AC Nancy Metz

mot ou une expression (Si le mot « acrostiche » date du 16è siècle, les premiers acrostiche qui ne pouvait frapper les spectateurs de français et anglais

[PDF] Acrostiche en Espagnole (4e) 4ème Espagnol

[PDF] Acrostiche en français 3e 3ème Français

[PDF] acrostiche en métaphores et comparaison 6ème Français

[PDF] acrostiche exemple PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] acrostiche je t'aime PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] acrostiche mariage PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] acrostiche nom d'animal Bac +2 Autre

[PDF] acrostiche parole de poilus 3ème Français

[PDF] Acrostiche Phoenix 5ème Français

[PDF] acrostiche poeme PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] acrostiche prénom adjectif PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] acrostiche prénom avec adjectifs PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] Acrostiche RIDAN ! 5ème Français

[PDF] acrostiche sur l'eclavage 3ème Anglais

[PDF] Acrostiche sur la guerre 4ème Français

Tâche

finale: Tu vas

écrire

un poème en anglais et le mettre en chorégraphie pour le spectacle de danse et la journée portes ouvertes qui présentent les différentes disciplines du collège. Etape 1:

Brainstorming

autour de 'Write it, dance it!'. What could you write about?

Yourself

love friendship/ a place you like a sport you like emotion etc... Etape 2: - Découvre une mise en scène d'un poème (visionnage n°1) - Repérage du lexique (visionnage n°2) - Repérage des sons/rimes (visionnage n°3) Etape 3: Lis le poème en l'écoutant nouveau (visionnage n°4). Puis, entrainetoi le lire avec un camarade Etape 4:

Crée

ton poème. Suis les

étapes

sur le document donné par ton professeur.

POETRY WORKSHOP Listen to the poem. 1) Circle the words you hear Chocolate - toffee - ferry -cherry - coffee - pumpkin - banana - vanilla -butter - apple - coconut - peach - ice cream - beach - caramel - bread - 2) Match the words that sound the same Coffee   rocky Brickle   boysenberry Ground   cream Cherry   ripple Peach   round 3) What is the poem about? ...................................................................

POETRY WORKSHOP Tu commenceras ton poème ainsi: "Look at me! Listen to me! Here is what I want to say..." 1) Entoure les 8 verbes qui te "parlent" plus que d'autres. Tu es libre d'en choisir d'autres qui ne sont pas dans la liste. dance - move - play - win - read - sing - see - talk - do - choose - show - jump - cry - shout - be - go - run - escape - fight - ............................................................................................................................................................... 2) Associe ces 8 verbes à 8 émotions. Exemple: jump / excited Happy - angry - excited - worried - in love - sad - grumpy (=grognon) - disappointed (= déçu) - jealous - tired - exhausted (= very tired) - stressed out - furious - fine - content - scared (= effrayé) - afraid ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... 3) Associe un endroit à chaque émotion. Exemple: jump / excited / on my bed ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... 4) Classe les verbes et adjectifs par famille de son. 5) Pour chacune des associations que tu as créées, imagine une situation. Rédige des phrases (8 phrases minimum) Remarque 1: les situations peuvent ne pas avoir de lien entre elles. Remarque 2: tu n'es pas oblige de faire rimer les mots entre eux. Exemple: 'Today I feel I'm a new boy, I'm excited and I jump on my bed' ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... /id/ wanted /i/ fish

/iәs/ nervous /u:/ shoequotesdbs_dbs9.pdfusesText_15