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1 Ce cœur qui haïssait la guerre voilà qu'il bat pour le combat et la bataille 15 Et des millions de Français se préparent dans l'ombre à la besogne que l'aube proche leur imposera 16 Car ces cœurs qui haïssaient la guerre battaient pour la liberté au rythme même des saisons et des marées, du jour et de la nuit



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1

DIPLÔMENATIONALDUBREVET

SESSION2020

FRANÇAIS

Grammaireetcompétencelinguistique

Sériegénérale

Corrigé

Duréedel'épreuve:1h10min.

50points

Cesujetcomporte4pages

calculatriceestinterdite.

DNBsérieGénérale

20GENFRQGCME1

2

A. Textelittéraire

"Cecoeurquihaïssaitlaguerre» jouretdelanuit, 1 etdehaine 2 touscescoeurs, imposera. saisonsetdesmarées,dujouretdelanuit. 1 Salpêtre : poudre qui se mettait dans les fusils de guerre (les mousquets) autrefois. 2 Besogne : travail ; ici ce mot désigne les actes de Résistance. 3

B. Image

C. Compréhensionetcompétenced'interprétation(32points) - Unpo intserasoustra itdechaqueré ponsesicelle-cin'estpasrédigéecor rectement (phrasecomplèteet correctementconstru ite,ma juscule,point,citationentr eguillemetset - Unpo intpourraêtreajoutéenbon uslorsquelec andidatfaitunerép onse

- Lesélémentsderéponseattendussontsurlignésenjaune,lesélémentspouvantdonnerlieuàdes

bonussontsurlignésenbleu. - Uneréponseclaireetbienjustifiée,pourrarapporterdespoints,mêmessilesindicesrelevés - Aucunpointattribuélo rsquelaréponse aétéco piée-colléedansuneanalyseto utefaite descours! 4

TexteA

élémentderéponse)

Cepoème seprésentesou slaform edeversli bres(larépo nse"poèmeenprose»est dupoète. Cepoème faitessentiel lementappela usensdel'ouïe:on relèvel 'emploiduverbe insistance. auxclaq uementsdesvagues,"Cebrui testceluidelam er[...]»,au vers10.Cebruitdes lefracasd'uneballedefusil. 5 sond'une clocheappelant àl'émeute etaucombat». Celle-ci,avecunedouble -négation, cloche»).Elleexprim elavolontédu poètedes'unirdansuneluttecontre lerégimequi collaboreavecl'occupantnazi. Cetteimageforte comparedirectemen tlebrui tducoeurdesr ésistantsr assemblésàcelui combat("àl'assaut»)contrel'ennemi. chaquequestion) proprenom;la présen cedel'énonciateurdevient visibleparl 'utilisatio ndelapremière personneauvers7:"jel'entends».

6.Aqui lepoèmes'a dresse-t-il?Quelestsonm essageselonvous?Justifiezencitantune

remplid'unecolèresourde,cell e-cifinissant paréclaterenrejo ignantlecoeur desFranç ais, cesang»,vers11,"mort»,vers12. Enfin,lepoèteprenddirect ementlaparol epours'adresseraux Françaisaf indeles convaincredes'uni r,etd'entrerenrésista ncecontrel 'occupantnazi et legouvernement 6

TexteAetimageB

8. Décrivezl'affiche(Quelssontlesélémentsquilacomposent2pts?Commentsont-ils

flèche.Lacouleurdominanteestlerouge. Enhaut del'affi che,dans l'ordredelecture,onpeutlir eunequestionbrève:"Des unephraseexcl amati verépondàlaquestionposée,formantun slogan:"Lalibéra tionpar

9. Comparezlesdeuxdocuments.CommentlaRésistanceest-elleprésentéedanschacun

d'eux?(4points) Encompara ntcetteafficheaveclep oèmedeRobertDes nos,onobservequ'elle s alorsqu'ilsonté téexécutés.Onpeut doncendédu irequ'il s'agitd'un outilde

D. Grammaireetcompétencelinguistique(18points)

10. Lexique.(4points)

employéausensfi guré,av ecpoursujet "cescoeurs»,et suivi delapréposition queles battem entsducoeurs'entrouvent amplifiéset accélérés).E ne ffet,"ces 7 coeurs»représentent lesrésistantsuni spourentrerenl uttecontrel'oppresseur allemand,vers16. pts "batte»,"batteur»...

11. Grammaire.

(nature)etsafonction.(4points) pts)

12. Orthographe.Réécriture.(10points)

d'accentoudemajuscule. heuresdujouretdelanuit, dehaine 8

DIPLÔMENATIONALDUBREVET

SESSION2020

FRANÇAIS

Dictée

Sériegénérale

Duréedel'épreuve:20min.

10points

Cesujetcomporte2pages.

calculatriceestinterdite.

DNBsérieGénérale

Français:DICTEE

20GENFRDME1

9 Consignes pour la dictée à l'attention du surveillant-lecteur :

On fera faire la dictée les vingt dernières minutes de la première partie, soit une heure dix après le

début de l'épreuve.

Onnoteraautableau:

Lesnomspropresetmotsétrangers:

Stücke(aveclamajuscule)

Nuremberg(aveclamajuscule)

Lors de la dictée, on procèdera successivement :

1. à une lecture préalable, lente et bien articulée du texte ;

2. à la dictée effective du texte, en précisant la ponctuation et en marquant toutes les liaisons ;

3. à la relecture, sans préciser cette fois-ci la ponctuation mais en marquant toujours les liaisons.

A ̀ l'issue de cette relecture, on transcrira lisiblement au tableau la référence du texte : On demandera aux candidats d'écrire une ligne sur deux.

On ne répondra pas aux questions éventuelles des candidats après la relecture du texte : ils en seront

avertis avant cette relecture.

Barèmedecorrection:

- -0,5pourchaqueerreurgrammaticale(erreurd'accord,homophones...) - -0,25pourchaqueerreurlexicale,deponctuation,demajuscule. - Pasd'erreursivousavezmisun"s»à"Stücke»(motdéjàauplurielen allemand).

Dictée(10points):

âme,notreco nscience,notreh umanité.Privésdenotreidentité,d èsnotre arrivée,àtraverslenumér otato uésurnosbras,nousn 'étions plusquedes

Stücke*,desmorceaux.

camaradesdevienneréalité.quotesdbs_dbs22.pdfusesText_28