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Il existe différentes façon de mettre de l'ordre dans la diversité du vivant En écologie, on classe les êtres vivants en fonction de leur place et rôle dans

Les activités sont décrites plus précisément dans les séquences "Classer les animaux de la forêt tempérée" (Cycle 2), et "Classer les animaux de la poissonnerie"

[PDF] La classification des êtres vivants

ordonnée du monde vivant et de leur faire comprendre que la classification des organismes repose sur des principes simples mais rigoureux La systématique

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Il existe différentes façon de mettre de l'ordre dans la diversité du vivant En écologie, on classe les êtres vivants en fonction de leur place et rôle dans

[PDF] LA CLASSIFICATION DES ÊTRES VIVANTS

Les scientifiques utilisent ces ressemblances pour établir des classifications Il existe donc une unité du monde les mêmes principes d'organisation ⇨ Ex : chat, lion Elle reconstitue l'histoire de la descendance des êtres vivants Ainsi, les

[PDF] Découverte de la classification en 6ème : Niveau - AC Nancy Metz

Partie de programme : Unité et diversité des êtres vivants Titre : Lire et construire la classification scientifique Durée : 50 minutes (1 séance) Compétences que

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clé de détermination fonctionne sur le principe du tri (présence/absence) A la grande différence du tri, classer scientifiquement une collection d'êtres vivants

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La diversité des êtres vivants : notion d'espèce et classification des végétaux » organismes vivants rencontrés au cours des différentes études sans chercher

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- Le groupe des « poissons » : Ce groupe n'a plus lieu d'être car si le thon et le requin se ressemblent, ils n'en sont pas moins éloignés dans l'arbre de parenté

Fiches pédagogiques - Réserve Naturelle Nationale Marine de la Réunion - Vie Océane- Rectorat de La Réunion - 2012 ÉCLAIRAGE 5 : LES GRANDS PRINCIPES de LA CLASSIFICATION PHYLOGÉNÉTIQUE

Mettre de l'ordre dans le vivant

Il existe différentes façon de mettre de l'ordre dans la diversité du vivant. En écologie, on classe les êtres vivants en fonction

de leur place et rôle dans l'écosystème (ex : régimes alimentaires).

Les ressemblances constatées entre les êtres vivants s'expliquent le plus souvent par des liens de parenté (caractères

homologues) ou par des adaptations aux mêmes conditions du milieu (caractères analogues) ou plus rarement comme le

fruit du hasard (caractères apparus plusieurs fois au cours du temps et de façon indépendante).

La classification qui nous intéresse est celle qui se préoccupe de retracer les relations de parenté entre les êtres vivants.

L'étude des êtes vivants actuels et fossiles met en évidence l'apparition au cours du temps, de nouveaux caractères ou

caractères dérivés. Les êtres vivants qui ont en commun ce nouveau caractère l'ont hérité d'un ancêtre commun. C'est cet

ancêtre commun, hypothétique car le plus souvent inconnu, qui a acquis ce nouveau caractère. Les scientifiques regroupent

les êtres vivants sur le fait qu'il partage ces caractères nouveaux ou dérivés.

Les caractères utilisés portent :

· sur l'aspect externe l'organisation des différentes parties du corps sur des caractères internes comme le squelette, les différents organes, · sur le développement embryonnaire ou larvaire · sur des caractères génétiques (séquences d'ADN)

Comment classer

Il faut rechercher des caractères apparus au cours de l'évolution et dans notre cadre pédagogique, faciles d'accès aux élèves.

Les monographies réalisées sur les différents êtres vivants ont pour objectif de mettre en évidence de tels caractères (cf.

Fiche portrait).

Il est alors envisageable d'effectuer des regroupements successifs (classification emboitée) au sein d'une collection d'êtres

vivants sur la base de caractères partagés. La présence d'un végétal par exemple permet de mettre en évidence les

caractères communs des Animaux, la bouche. Un tableau récapitulatif facilite le travail.

La notion d'espèce

L'espèce est la plus petite unité ou groupe que l'on peut réaliser : la définition d'une espèce morphologique s'énonce de la

façon suivante : ensemble des êtres vivants qui se ressemblent le plus entre eux qu'à n'importe autres êtres vivants.

Mais cette définition trouve sa limite par exemple les chiens ou les chats présentent des variations. Les différentes variétés

de chats appartiennent à la même espèce car les individus peuvent se reproduire entre eux. C'est la définition biologique de

l'espèce, le critère est reproductif :

les individus qui se reproduisent entre eux et qui ont une descendance féconde appartiennent à la

même espèce. Ranger Trier Classer : Les trois méthodes pour regrouper les espèces Ranger : c'est ordonner les espèces selon un critère (par exemple la taille)

Trier : C'est séparer les espèces selon un critère binaire (par exemple " a » ou " n'a pas ce critère »). On peut ensuite à

nouveau trier chacun de ces deux ensembles formés à l'aide d'un autre critère binaire. C'est sur ce modèle que sont

construites les clés de détermination.

Classer : C'est regrouper les espèces à partir de critères communs. Un premier ensemble est défini sur la base d'un critère

commun à toutes les espèces. On divise ensuite ce premier ensemble en plusieurs sous-ensembles à l'aide de critères

communs à une partie des espèces de l'ensemble. Un même critère ne peut pas être utilisé dans plusieurs ensembles.

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[PDF] La classification des êtres vivants : principes généraux Préambule