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MSETGSLANGAGEORALetECRIT:LagrenouilleàgrandeboucheActivité1:Questionsdecompréhensionsurl'histoire.Aprèsavoirécoutélagrenouilleàgrandebouche,voicilesquestionsdecompréhensionsurl'histoire.Ennoirlesquestionsquevousdevezposer,etenitaliqueetgras,lesréponsesattenduesparvotreenfant.Ilfautfaireattention,ildoitrépondreparunephrasecomplète,etnonpasjustedesmots.Faiteslereformuler,sansluidirequoidire.Exemple:Quiestlepersonnage?Réponsenonvalide:"lagrenouille»Réponseacceptée:"Lepersonnageestlagrenouille»OU"ilyalagrenouille.»Cetravailestàfaireétapeparétape,pourtravaillerlacompréhensiontotaledel'histoire.Aprèsl'avoirlueouécoutéeplusieursfois.Nerelirequelapartie1concernéeparlesquestionsdelapartie1puisposerlesquestions .LirelaPartie2puisposerl esquestionssur laparti e2.Lirelapar tie3, puisposerles questionssurlapartie3.Etainsijusqu'àlafin.Pourinformation:Partie1:ledébutjusqu'autamanoirpage4(comprisdedans)Partie2:HopiHopalavoilaquis'enva(page5)jusqu'àlagirafe(page6)(compris)Partie3:HopiHopapage7jusqu'aurhinocérospage8.Partie4:HopiHopapage9jusqu'autoucanpage10.Partie5:Hopihopapage11jusqu'autigrepage12.Partie6:Bahsic'estcommeçapage13,jusqu'àlafin.
Partie1:questions.1. Quisontlespersonnagesdel'histoire?->nommeleplusdepersonnagequ'ilsesouvient,ouseulementlagrenouilledudébut.2. Oùestlagrenouilleaudébut?->lagrenouilleestdanssamare.3. Quefait-elle?->ellegobedesmouches4. Quedécide-t-elledefaire?->elleenamarredemangerdesmouches,elles'envapoursavoircequ'ellepourraitmanger.5. Page3:QUErencontre-t-elle?->ellerencontreunruban.Qu'estcequec'est?->Sipasderéponse,passeràlaquestionsuivante.6. Page4:Quirencontre-t-ellecommepersonnage?->Letamanoir.Doncqu'estcequec'étaitleruban?->Lalanguedutamanoir.7. Lirelesexplicationssurletamanoiretmontrerlesimages.8. Commentdécrit-elleletamanoir?->ilestcollant.9. Pourquoi?->parcequesalangueestcollante.10. Quemangeletamanoir?->Letamanoirmangedesfourmis.11. Querépondlagrenouilleautamanoir?->ellerépondpouah12. Va-t-ellemangerdesfourmis?->non,ellenevapasmangerdesfourmis.13. Queva-t-ellefaire?->ellevademanderàunautreanimalcequ'ilmange.Informationàapportersurletamanoir,pourcomprendrecommentilsenourrit.Letamanoirestunanimalquimangedesfourmis.Maislesfourmisviventdansdesfourmilières.Celaressembleàdesmontagnesdeterre,etàl'intérieurilyapleindepetitschemins,despetitesgaleries.Doncletamanoirpourpouvoirlesmanger,ilaunetrèslonguelanguecollante.Illaglissedanslafourmilièreetcommeelleestgrandeetfine,ellevapouvoirallerdanslespetitesgaleries,etcommecelalesfourmisquisontdedansseretrouventcolléesàlalangue.
Partie2:questions.1. Page5:Oùestlagrenouille?->elleestdanslaforêt.2. Page6:Quirencontre-t-elle?->ellerencontreunegirafe.3. Commentdécrit-ellelagirafe?->elleestgrande.4. Quemangelagirafe?->Lagirafemangelesfeuillesdesarbres.5. Querépondlagrenouilleàlagirafe?->ellerépondbaah6. Va-t-ellemangerdesfeuillesd'arbres?->non,ellenevapasmangerlesfeuilles.Informationsàapporterenplus.Qu'estcequ'unbondguilleret?Elleestjoyeuse,ellesauteetelleestcontente,debonnehumeur.Partie3:questions.1. Page7:Quefaitlagrenouille?->elleescaladeunemontagne.2. Saistucequec'estcettegrossemontagne?->ouic'estlegrosrhinocéros.OUNonjenesaispas(laisseretpasseràlaquestionsuivante)3. Page8:Quirencontrelagrenouille?->ellerencontrelerhinocéros.AlorsQu'estcequec'étaitlagrossemontagnejusteavant?->c'étaitlerhinocéros.4. Commentdécrit-ellelerhinocéros?->ilestgros.5. Quemangelerhinocéros?->lerhinocérosmangedel'herbe.6. Querépondlagrenouilleaurhinocéros?->ellerépondolala7. Va-t-ellemangerdel'herbe?->non,ellenevapasmangerdel'herbe.
Partie4:questions.Danscettepartieletoucanfaitpipisurlagrenouille,maislesenfantsnelecomprennentsouventpas.Ilfaudradoncleurposerlesquestionspourlesmeneràcomprendresansleurdire.Saufquestion8avecdesexplications.1. Page9:Quesepasse-t-il?->ilpleut.2. Ques'est-ilpassé?ilpleut,lagrenouilleestmouillée.3. Regardebienl'image,iln'yaquedelapluiesurlagrenouille,pourquoi?->nesaitpas.Passeràlaquestionsuivante.4. Page10:Quirencontre-t-elle?->ellerencontreuntoucan.5. Qu'estcequ'untoucan?->c'estunoiseauavecungrandbec.6. Pourquoiletoucandit-ilqu'ilestdésolé?->nesaitpas.7. Qu'estcequecaveutdireselaisseraller?->nesaitpas.8. Explication:Selaisserallericiveutdirequ'iladufairepipi,oucaca.(->rire"ahahahilafaitpipi»)9. Doncques'est-ilpassé?->ilafaitpipi.10. Etpourquoidit-ildésoléàlagrenouille?->ilafaitpipisurlagrenouille.11. Doncest-cequeils'estmisàpleuvoir?qu'estcequec'était?->nonilnepleuvaitpas,c'estlepipidutoucansurlagrenouille.12. Quemangeletoucan?->Letoucanmangedesasticots.13. Querépondlagrenouilleautoucan?->ellerépondouah14. Va-t-ellemangerdesasticots?->non,ellenevapasmangerd'asticots.
Partie5:questions.1. Page11:Quefaitlagrenouille?Pourquoi?->elles'assoitparcequ'elleestfatiguée.2. Contrequois'assoit-elle?->elleestassisecontreletigre.3. Page12:Quirencontre-t-elle?->ellerencontreuntigre.4. Commentledécrit-elle?->ilestdoux.5. Quemangeletigre?->Letigremangedesgazelles.6. Querépondlagrenouilleautigre?->ellerépondaaaah7. Va-t-ellemangerdesgazelles?->non,ellenevapasmangerdegazelles.Partie6:questions.1. Page13:quedécidedefairelagrenouille?->Elledécidederentrerdanssamare.2. A-t-elletrouvéquelquechosedenouveauàmanger?->non3. Queva-t-ellemanger?->ellevamanger/goberdesmouches.4. Page14:deretourdanssamare,quevoit-elle?->Ellevoit2yeuxdanslamare.5. Page15:Aquiappartiennentles2yeux->cesontlesyeuxducrocodile.6. Commentdécrit-ellelecrocodile?->ilestbizarre.7. Quemangelecrocodile->Lecrocodilemangedesgrenouillesàgrandebouche.8. Page16:Que faitlagrenoui llequand lecr ocodileditqu'ilmangedesgrenou illesàgrandebouche?->ellefaitunetoutepetitebouche.9. Pourquoifait-elleunepetitebouche?->pournepasetremangéparlecrocodile.10. Quedemande-t-elleaucrocodile?Pourquoi?->elledemandesiilavudesgrenouillesàgrandebouche.Elledemandepoursavoirsiilavuqu'elleavaitunegrandeboucheets'ilvalamanger.11. C'estlafindel'histoire!D'aprèstoiquesepasse-t-ilaprès??è Lesréponse speuventêtrevariée s:cert ainspensentquelagreno uillesefaitmanger, d'autresimaginentqu'ellearriveàs'enfuir.Lesréponsessonttoutespossiblescarl'histoirefinielàdonconpeutimaginercequel'onveut!!
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