extrait Yak Rivais - mettre en rédiger un avis sur Cendrillon à la manière de C Robillard Incipit 1 : Cendrillon ou la petite pantoufle de verre, Perrault, 1697
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C'est là sans doute l'un des secrets du conte, et l'explication de sa durée : il Extrait 7 : Cendrillon, Yak Rivais, 1988, texte intégral I Reprise de la trame
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Exercice les homophones : Un mot pour un autre, d'après Yak Rivais Dans ce passage du conte intitulé Le Petit Poucet, l'auteur a remplacé 26 mots du texte
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2 « La séparation, en deux contes distincts, de Peau d'Ane et Cendrillon Par ailleurs, les commentaires de l'auteur et les illustrations donnent un ton Rivais Yak, Les Contes du Miroir, Paris, l'École des Loisirs, « Histoire et jeux », 1999,
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d'un texte à l'explication des mots difficiles qu'on y trouve, car on n'accède pas utilisés : Les contes du miroir9 de Yak Rivais et Contes à l'envers10 de de La Princesse au Petit Pois, d'Outroupistache, de Cendrillon, du Vilain Petit Canard
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LE PETIT CHAPERON ROUGE LE PETIT POUCET LA BELLE AU BOIS DORMANT CENDRILLON RIQUET À LA HOUPPE PEAU D'ANE LA BARBE BLEUE
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Support : Yak Rivais, « Cendrillon », Les Contes du miroir,1 988 Et le dimanche, le Prince épousa Cendrillon Auparavant, le samedi, la belle demoiselle avait
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Le mariage fut célébré en présence du père de Peau d'âne, qui avait renoncé à son « amour déréglé » Commentaire Charles Perrault aurait pu lire plusieurs
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Lancement
Raviver des connaissances sur le conte et le
merveilleuxPré-acquis
Brainstorming individuel sur le mot conte Î 3
éléments à trouver
1HSéance 1
En route vers
d'autresRepérage des composantes du conte :
Identifier dans les textes lus à propos de
l'Ġtrange, du fantastique, de la science fictionTexte de J.F. Dortier
Extraits de récits de genres différents
- relever les différents éléments du conte merveilleux à mettre en relation avec des de différents extraits 2HSéance 2
A la découverte
de C.RobillardGoûter la puissance des mots et
des ressources du langageÎ univers merveilleux ; jeux sur les mots ;
références à la tradition des contes et à des contes existants - 3 poèmes de Chantal RobillardExtraits de La Fontaine aux fées
-" le thé des fées » in La Fontaine aux féesLecture analytique des poèmes
- analyse du caractère des différents personnages (sous forme de tableau) - lexique des émotions 2HSéance 3
Variations sur
un même conte l'imaginaire, un mġme aspect du rĠel ă desépoques différentes.
- lancement par la chanson du groupe Téléphone ou une image/affiche (Walt Disney,Sabrina, Pretty Woman, opéra de Massenet,
film de 1899, G. Doré) - incipit des contes de Perrault et de Grimm - 2 edžtraits d'ͨ Hôpital Cendrillon » : 1 en lecture comparée, 1 en lecture cursive - extrait Yak Rivais - mettre en évidence les points communs et différences (registre pathétique ; caractères 3HSéance 4
Rencontre avec
l'Ġcriǀain Table ronde entre les Ġlğǀes et l'ĠcriǀainJeu de questions-réponses
2hSéance 5
Ecriture
- 1 edžtrait d'ͨ Hôpital Cendrillon » : quelques avis sur Cendrillon - rédiger un avis sur Cendrillon à la manière deC.Robillard (changement de point de vue) -
type d'Ġpreuǀe de la certification intermédiaire 1HInterrogation : La fable, le conte et les récits imaginaires sont-ils réservés aux jeunes lecteurs ?
Comment le conte sert-il l'imaginaire indiǀiduel et collectif ?L'imaginaire lié aux contes appartient à nos référents culturels. Il intervient dans les mythes, dans les histoires qui ont bercĠ notre enfance et nous suit ă l'ąge adulte dans sa