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tures, a ouvert des cours gratuits de Coupe et de Couture Espérons que petit à petit iellcs que chemises de jour ou de nuit, camisole, jupon, pantalon etc utiles Elles y trouveront une étude approfondie du corsage de femme, depuis la



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participants et participantes désirant apprendre à confectionner un vêtement à partir d'un contre, pour une chemise, un haut ou une robe, c'est la mesure du tour de poitrine qui est la Les Editions de L'homme, 1983, 198 p Keller, Jany et  



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Le groupe était composé de trois femmes et de trois hommes Il était Le cours de couture m'apporte beaucoup de choses insoupçonnées Je découvre, en La couture c'est épatant pour réparer des chemises et des pantalons Jocelyne



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cours d'enseignement général dispensés habituellement au sein des collèges, des cours vestes, les pantalons, les chemises et les gilets pour homme et des 



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Dans ce cours, l'élève apprendra à se servir des appareils de couture et de repassage et à les fibres fabriquées par l'homme tels l'acrylique, les polyamides, le polyester Ouvrir à plat les cols de chemise sur la table de repassage En



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Gabarit pour le cours de couture femme et de jeune homme et voir ce qui convient le mieux à chemisier afin de suivre la vague de l'heure 



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Essayages et retouches sur vêtement en cours ou de confection le tissu, toile d' étude, fils à coudre, papier de coupe et photocopies de cours utiles à vos Être capable à l'issue de ce stage de concevoir un col chemisier (création patron) et de l'assembler suivant un LE TAILLEUR FEMME -CREATION SUR MESURES



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Avant d'apprendre à identifier la matière à coupe (A), le stagiaire doit: 1 Avoir des couture – tricotage ou du feutrage CHEMISE HOMME Référence : # 01



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13 juil 2016 · pour coudre une chemise pour l'été © Une chemisette 9 Apprendre à coudre : les comptes Instagram qui nous do 10 Robe et Top Bardot : la Marinière : customiser un T-shirt blanc pour homme · Coudre un pantalon 



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20 4 Construction Col de chemise avec utilisation de autodidacte à Grafis et/ou servir de support de cours pour les tailles hommes, que vous choisissez un ou plusieurs types de dans la rubrique Ourlet le réglage de la couture côté sur 

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CHOISIE

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COUPE FRANÇAISE-

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N USAGE DANS LES ÉCOLES PROFESSIONNELLES

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T DE LA VILLE DE PARIS.

'lassée s e t arrangée s pou r l'enseignemen t a u Canad a pa t Mme Mari e

Boudet

Ouvrag

e approuv pa r l e Comit

Cafholique du

Consei

l d e l'Instructio n

Publiqu

e d e l a

Provinc

e d e

Québec

PREMIER

E PARTI E E

BOUDET

Editeur-Propriétaire,

MONTREAL

MONTRÉAL

p A . MARCHAND, Imprimeur 38
, Côte St-Lambert. Enregistré, conformément à l'acte du Park ment du Canada, en l'annéeJ1900, pa r E

Boudet

a u Burea u d u

Ministr

e d e l'Agriculture T T B . Q. R^j

INTRODUCTION

MESDAME

S : L e sort des couturières, dans la plupart des maisons de confection, spécialement dan s celles qui fabriquent beaucoup, n'est pas des plus enviable. Afin de produire vit

e et à bon marché, ces couturières y sont réduites au rôle de machines. En effet, à

par t l a coupeus e qu i doi t faire usage de son intelligence pour bien réussir son travail, presqu e toute s le s autres n'ont à faire qu'une partie déterminée d'un costume quelques-une s d 'entr e elles ne font jamais autre chose que des jupes, d'autres des garnitures d'autres enfin de s corsages Encor e cett e parti e d u vêtemen t est-ell e so n tou r subdivisée e t l'o n voit tous les jours des jeunes filles qui n'ont jamais fait qu e des manches, voire même la droite ou la gauche. On comprendra facilement qu e si ces jeunes filles sont des couturières, par la raison qu'elles gagnent leur vio u n travai l d e couture , elles ne sont pas des ouvrières et qu'il doit leur être très difficil e de se placer une fois qu'elle sont sorties de la maison où elles ont fait un semblan t d'apprentissage Si , au contraire, on leur avait donné toutes les connaissances qu'exige ce qui s'appell e un métier, elles seraient ŕ męme de faire seules chacune des parties d'un costum e ; elles pourraient utiliser leur goűt naturel et leurs aptitudes spéciales, et elle s trouveraient sans aucun doute ŕ s'employer d'une façon beaucoup plus agréable e t surtout plus rémunératrice. Pou r lutter contre un pareil état de choses, que faudrait-il ?

Presqu

e tous les pays d'Europe et d'Amérique ont répondu ŕ cette question e n fondant chez eux des écoles professionnelles en grand nombre. Ces écoles donnen t au x jeune s filles qui les fréquentent les connaissances nécessaires ŕ améliorer leu r sort e t elles y apprennent un métier digne d'elles. Si nous n'avons pas encore au Canad a d'école s professionnelle s propremen t dites u n gran d pa s a ét

é fait dans ce

sen s pa r l e gouvernemen t qui pa r l'intermédiair e d u Conseil des Arts et Manufac tures a ouver t de s cour s gratuit s d e Coup e e t d e

Couture

Espéron

s qu e peti t peti t devan t le s résultat s qu e ce s cour s son t appelé s donner nou s auron s nou s aussi nos écoles spéciales pour y former des ouvričres dans tou s le s métier s o l a femme est employée. Pour contribuer, d'une façon bien faible c'es t vrai, ŕ atteindre ce but, j'ai cru bien faire en réunissant dans ce travail les quelque s connaissances que je possčde et dont j'ai fait usage pendant ma longue carričr e de couturičre en robes. II

Cependan

t e n vou s présentan t ce t ouvrag e j e n e voudrai s pas comm e l e gea i •d e l a fable m e pare r d e plume s qu i n e soien t miennes C e travail comm e so n titr e .l'indiqu e d u reste a ét pri s e n grand e parti e dan s l a nouvell e méthod e d o coup e publié e Paris dan s un e Revu e mensuell e d'enseignemen t professionnel L a publi catio n d e ce t ouvrage commencé e voil bientô t quatr e ans a donn a u jou r l e jou r toute s le s leçon s s'appliquan t au x vêtement s d e femmes suivan t l a mod e d uquotesdbs_dbs18.pdfusesText_24