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2010/2011

M. Boutin

Descriptif des CCF en PSE

Travaux de groupes

Mise en oeuvre du CCF en PSE (J.Boutin)

2

LE CAP

LE BAC PROFESSIONNEL

LA CERTIFICATION

INTERMEDIAIRE

Descriptif des CCF en PSE

Mise en oeuvre du CCF en PSE (J.Boutin)

LE CAP

C.C.F

VLPXMPLRQV G·pYMOXMPLRQ

Première situation d'évaluation 1

heurel'évaluation est réalisée par sondage des compétences des modules liées sur les modules correspondants. Il permet d'évaluer des capacités et des démarche d'analyse.

I·pYMOXMPLRQ pŃULPH HVP QRPpH VXU 10 SRLQPV

Fin de

année

Mise en oeuvre du CCF en PSE (J.Boutin)

Deuxième situation d'évaluation

une évaluation écrite d'une durée de 1 heure portant sur l'ensemble du module à l'exception des une évaluation pratique prenant en compte les SST. L'évaluation écrite est notée sur 8 points, l'évaluation

LE CAP

Au cours

Pour

EN RESUME

septembre

C.C.F.

En septembre

C.C.F.

NSST

Mise en oeuvre du CCF en PSE (J.Boutin)

Le parcours en 3 ans intègre une préparation à un Le diplôme intermédiaire devient une étape dans le Le passage de cette certification s'impose à tous les 6

LA CERTIFICATION

7

LA CERTIFICATION INTERMEDIAIRE

C.C.F

VLPXMPLRQV G·pYMOXMPLRQ

Première situation d'évaluation 1 heure

l'évaluation est réalisée par sondage des compétences des modules 1 à 5 des référentiels pour les baccalauréats professionnels (santé et

économique et protection du consommateur). Le

sujet comporte plusieurs questions indépendantes ou

ŃMQGLGMP GRLP QRPMPPHQP PHPPUH HQ ±XYUH XQH

démarche de résolution de problème.

I·pYMOXMPLRQ HVP QRPp VXU 10 SRLQPVB

Fin de seconde

8

LA CERTIFICATION INTERMEDIAIRE

Deuxième situation d'évaluation 1

l'évaluation est réalisée par sondage des compétences et des connaissances des des situations de la vie quotidienne ou professionnelle accompagnées d'une

I·pYMOXMPLRQ HVP QRPp VXU 10 SRLQPV

Fin du premier

de la première professionnelle Pour

EN RESUME

septembre

C.C.F.

En septembre

C.C.F.

Mise en oeuvre du CCF en PSE

LE BAC PROFESSIONNEL

C.C.F organisé à partir de 2

VLPXMPLRQV G·pYMOXMPLRQ

Première situation d'évaluation

une évaluation écrite d'une durée de 1 heure portant sur O·HQVHPNOH GHV PRGXOHV j O·H[ŃHSPLRQ GHV VLPXMPLRQV G·XUJHQŃHVB Elle prend appui sur des situations de la vie quotidienne ou SURIHVVLRQQHOOH MŃŃRPSMJQpHV G·XQH GRŃXPHQPMPLRQB 6RQ découpage est le suivant: plusieurs questions indépendantes ou liées permettant d'évaluer les connaissances et les capacités au moins deux modules

6 points. Le module 8 à l'exception des situations d'urgences,

3 points HVP pYMOXp j PUMYHUV OM PLVH HQ ±XYUH GH OM

démarche d'approche par le risque I·pYMOXMPLRQ pŃULPH HVP QRPpH sur 9 points -une évaluation pratique prenant en compte les résultats obtenus SST.

écrite. O·pYMOXMPLRQ SUMPLTXH VXU 3 SRLQPVB

Fin de

Mise en oeuvre du CCF en PSE (J.Boutin)

LE BAC PROFESSIONNEL

En classe de

Deuxième situation d'évaluation

(OOH SHUPHP G·pYMOXHU OHV PRGXOHV E j 12B F·HVP XQH analyse du travail à travers une production . Elle présente la place de la prévention dans

O·HQPUHSULVH HP O

MQMO\VH G

XQH VLPXMPLRQ

professionnelle à partir des données recueillies en O·LGHQPLILŃMPLRQ G·XQ risque et de ses effets physiopathologiques, la mise ±XYUH G·XQH GpPMUŃOH G·MQMO\VH MSSURŃOH SMU

OHWUDYDLORXSDUOquotesdbs_dbs15.pdfusesText_21