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© Edouard, collège Aumeunier - Michot, 2010

Séance 5 : analyse littéraire d"un poème

Le Lion et le Rat (p.48)

v.1 Formule impersonnelle. Présent de vérité générale. Optimisme. Appel à la bonne volonté dans la vie de tous les jours. (" obliger » : rendre service) v.2 Pronom indéfini " on » : universalité de la morale. Formule proverbiale. Leçon tirée de l"expérience. " petit » : référence aux hommes de condition sociale modeste. v.3-4 Annonce de ce qui va suivre. Vocabulaire de la démonstration (" preuves »,

" foi ») La morale précède ici le récit. Le lecteur est incité à réfléchir tout en

lisant. v.5 Début du récit. Diérèse qui met en valeur la puissance du lion. v.6 Apparition du deuxième personnage caractérisé par l"imprudence (" à l"étourdi ») v.7 Périphrase qui souligne la majesté du lion. Rythme binaire 6 + 6. v.8 Périphrase. Qualité royale : la magnanimité (clémence). Justice du XVIIème siècle : monarchie absolue (toute puissance du roi).

Fin du récit (très court)

v.9 Transition. Prolepse (annonce de ce qui va suivre) : curiosité du lecteur.

Vocabulaire moral (" bienfait »).

v.10-11 Phrase interrogative + conditionnel et subjonctif : intérêt du lecteur. Inégalité sociale entre les deux personnages. Référence à la société cloisonnée du XVIIème siècle (les trois ordres). Peu de promotion sociale. v.12 Connecteur (" cependant ») qui marque l"opposition : début d"un deuxième récit. Décor planté avant l"action (complément circonstanciel) : suspense. " forêts » au pluriel : immense territoire du roi (pouvoir très grand). v.13 Nombreux monosyllabes : accélération du rythme. Tournure passive (" fut pris ») : le lion se débat en vain. v.14 Phrase négative et préfixe négatif (" défaire ») : impuissance du roi. v.15-16 " Sire » : promotion sociale du personnage par ce titre de noblesse. Subordonnée de conséquence : persévérance du rat. v.17-18 Retour à la morale qui n"est pas celle des vers 1-4. Le pouvoir absolu ne résout pas tous les problèmes. Rythme binaire avec comparaison : solennité de la sentence.quotesdbs_dbs26.pdfusesText_32