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1- Complète les phrases par est, es ou et a) Il ______ six heures ______le soleil ______déjà levé b) ______-tu déjà allé en Espagne ______ en Italie ?

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4) Même exercice La cour est ensoleillée Chaque matin, à la recréation, j'ai faim Le soir, tu n'es jamais en

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Homophones exercice 2 www exercices st etest2_1 et ou est ? 1 L'abeille La fleur est belle parfumée 4 Le menuisier fabrique des meubles des

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Exercice 1 : Complète par et, es ou est 1 - Mon petit frère aime les épinards les haricots 2 - Fany joue du piano de la guitare 3 - Fany sa soeur

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Pierre est fier de ______ chaussures ○ ______ aujourd'hui dimanche ○ Romain ______ fait mal au pied Papa ______ mis en colère ○ ______ toujours le

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ces – ses – c'est – s'est – sais / sait HOMOPHONES Homophones grammaticaux de catégories différentes ces : déterminant démonstratif pluriel à la 3e

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1) Complète les phrases avec et ou est

2) Complète les phrases avec son ou sont .

Evaluation O1

Les homophones est/et,

son/sont Compétence : Je sais utiliser les homophones est/et

Je sais utiliser les homophones son/sont

1) Je complète les phrases avec on ou ont .

2) Je complète les phrases avec a ou à .

Evaluation O2

Les homophones a/à,

on/ont Compétence : Je sais utiliser les homophones a/à

Je sais utiliser les homophones on/ont

1) J'écris ces noms en al et en ail au pluriel .

Un beau chandail / _______________________________________ Un superbe épouvantail / __________________________________ Un important total / _______________________________________ Un grand général / _________________________________________ Un journal quotidien / ______________________________________ Un méchant chacal / ________________________________________ Un portail noir / ____________________________________________ Un petit soupirail / _________________________________________ Le gouvernail du bateau / _____________________________________ __________________

Evaluation O3

Le pluriel des noms en ±

al et en -ail Compétence : Je sais écrire le pluriel des noms en ±al et en -ail

1) Je complète les mots avec g ou ge .

2)Je complète les mots avec g ou gu .

Le son de la ___itare électrique va me rendre sourde.

Les al___ es ont envahi le port.

La car___aison du bateau est sur le quai.

La ___erre a éclaté dans ce pays.

La ___are accueille les trains du soir.

Les lé___umes sont bons pour la santé.

Le __aragiste répare ma voiture.

Evaluation O4

Le son [g] et le son [ ]

Compétence : Je sais écrire le son [g] et [ ] : g, gu, ge

1) Je complète les mots avec il ou ille .

eaucoup son trava.... de pompier. tiles.

2 ) Je complète les mots avec i ou y .

cordes. er. O5

Le son [j] l, ll, ill, y

Compétence : Je sais écrire le son [j]

Evaluation O6

Le pluriel des noms et

des adjectifs en ±s et en -x Compétence : Je sais écrire le pluriel des noms en ±s ou en -x

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