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ACTIVITE DE LANGUE

OBJECTIF : appréhender les registres de textes

tragique, dramatique, pathétique, polémique, oratoire, didactique, réaliste, fantastique, laudatif.

idéologie. On y emploie naturellement un lexique mélioratif et des images valorisantes des Le registre pathétique : il cherche à susciter un sentiment de pitié et de compassion en exemple. cherche à susciter le rire du lecteur. Le registre polémique : il caractérise des textes argumentatifs qui combattent une idée ou la question rhétorique, des concessions, des objections.

événements.

Le registre comique : ce registre cherche à susciter le rire du spectateur ou du lecteur.

Le registre lyrique : il cherche à émouvoir le lecteur en utilisant : le champ lexical des

Le registre oratoire : il exploite les procédés de la rhétorique pour produire un effet sur

Le registre réaliste : il se caractérise par le souci de décrire la réalité à travers des procédés

Des extraits tirés de " la boîte à merveilles » : B. Le registre ironique : " grande niaise ! depuis quand les chats raffolent-ils le miel ? un chat avec un turban de soie serait la chose la plus ridicule du monde. Une fille aussi bête que dernière fois de blanc. Des hommes le porteront sur leur tête sur une confortable civière E. Le registre pathétique : " lalla Aicha, pour toute réponse, enfouit son visage dans ses mains et éclata en sanglots. Son corps fut secoué de violents spasmes. La douleur légèrement dorée, la barbe noire, les lèvres rouge corail, les yeux profonds et sereins,quotesdbs_dbs28.pdfusesText_34